关于状物描写的摘抄三年级（写景状物的优美摘抄）

关于状物描写的摘抄三年级【一】

1 . 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

2 . 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

3 . 荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；

4 . 柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。苏轼《菩萨蛮回文夏闺怨》

5 . 午醉醒来愁未醒。送春春去几时回。——张先《天仙子·水调数声持酒听》

6 . 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》芳树无人花自落，春山一路鸟空啼

7 . 喜静看匹练秋光，倒泻半湖明月。张炎《疏影咏荷叶》

8 . 墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。唐·张蠙《夏日题老将林亭》

9 . 碧波心里露娇容，浓色何如淡色工；

10 . 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

关于状物描写的摘抄三年级【二】

1 . 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。——白居易《春题湖上》

2 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳/柳枝词》

3 . 新雨迎秋欲满塘，绿槐风过午阴凉；

4 . 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《望湖楼醉书》

5 . 林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长唐杜甫《曲江对雨》

6 . 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，她把黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火热;她把红颜色给了枫树……红红的枫叶飘呀飘呀，像一枚枚邮票，邮来了秋天的盛装。金黄颜色呢，是给田野的，看，田野像金色的海洋;橙红颜色呢，是给果树的，听，橘子柿子们你挤我碰，喊着人们去摘呢!还有各种各样的颜色，都给菊花仙子，紫红的淡黄的雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。

7 . 银箭金壶漏水多，起看秋月坠江波。____李白《乌栖曲》

8 . 着破荷衣，笑西风吹我，又落西湖。赵汝茪《汉宫春着破荷衣》

9 . 笙歌散尽游人去，始觉春空。——欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》

10 . 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

关于状物描写的摘抄三年级【三】

1 . ⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。

2 . 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。唐·高骈《山亭夏日》

3 . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。赵师秀的《约客》

4 . 清晨，拉开窗帘推开窗口。轻风吹来，一阵子清新幽喷鼻肃静雅致的土壤气息顶头而来。

5 . 鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。____上官仪《入朝洛堤步月》

6 . 杪秋霜露重，晨起行幽谷。____柳宗元《秋晓行南谷经荒村》

7 . 小池残暑退，高树早凉归。唐·沈佺期《夏晚寓直省中》

8 . 兰舟斜缆垂扬下，只宜辅枕簟向凉亭披襟散发。白朴《得胜乐夏》

9 . 那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

10 . 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦的《题稚川山水》

关于状物描写的摘抄三年级【四】

1 . 这棵石莲让我很感动。做人要像石莲一样坚忍不拔，像昙花一样不张扬，只有这样，我们才能十全十美。

2 . 秋夜访秋士，先闻水上音。____袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》

3 . 四月维夏，六月徂暑。《诗经·小雅·四月》

4 . 浦上荷花生紫烟，吴姬酒肆近人船。

5 . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》

6 . 白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘;有的花瓣全展开了，像一位美丽的少女;有的还是花骨朵儿，像熟睡的婴儿。

7 . 古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”两句相提并论，说是“二诗意思颇同而词殊，皆曲尽其妙”（《苕溪渔隐丛话》）。

8 . 美段摘抄：

9 . 这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上努力不懈，切不要意志消沉妄自菲薄。

10 . 人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好!

关于状物描写的摘抄三年级【五】

1 . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》

2 . 剪裁绿荷做时装，缝纫白莲制衣裳。

3 . 近处，一片片浓郁的树木，虽然现在是冬天，但它们丝毫没有落叶的意思，所以即使在冬天它们也很浓郁。五颜六色的房屋顶一排一排的，有规律的从高到低的排列着，你瞧，多么的整齐!

4 . 看那果园里啊，鲜红的西红柿一排一排站立。紫色的葡萄在阳光下歌唱。绿色的梨子挂满枝头。果子成熟了，果园丰收的繁忙。硕果累累的秋天透着丰收的喜悦，秋天五彩缤纷的景象。瓜果飘香的秋天更加美丽。

5 . 春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……

6 . 从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。

7 . 侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条唐杜甫《腊日》

8 . 苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年(苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格与节操的称颂。不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树与松柏一样，是最足以代表人的高尚品格与坚贞的节操。

9 . 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫的《江村》

10 . 寒山几堵，风低削碎中原路，秋空一碧无今古。____陈维崧《醉落魄·咏鹰》

关于状物描写的摘抄三年级【六】

1 . 鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。

2 . 盼望着，盼望着，(表现急切喜悦的心情东风来了，春天的脚步近了。

3 . 寤寐无为，涕泗滂沱。

4 . 虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。____韩琦《九日水阁》

5 . 僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。——施肩吾的《夏雨后题青荷兰若》

6 . 长夏阴阴万绿棑，杖藜转过别峰来；

7 . 广袤而丰盈，宁静又悠远，农人们在田地间焚烧野草与杂物，有人说那是“焚秋”，带着浓浓的芳草气息，那烟袅袅绕绕慢慢升入天际，有多少浪漫的遐思随着那烟一起飞扬……这时候，我发觉我所有的感情都溶化在那烟里。说到焚秋，便想到秋凉的季节，有清洁工人在沙沙的声中打扫着一夜的落叶。扫完以后，把秋叶垛成一垛一垛的;不多时，便有一股股浓浓淡淡的轻烟袅袅升起，散漫开来，就像清晨山里的秋雾那样轻笼住我住的旧楼，那是秋叶焚烧的轻烟，弥漫着一种浓香。

8 . 戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。____徐玑《秋行》

10 . 荷与菊是历代诗家的吟咏对象，常给人留下美好的印象，可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面？这全然是为了强调与突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时。虽然橙与橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂之，主要赞其“独立不迁”“精色内白”“秉德无私”“行比伯夷”。此诗的结句正有此意，在表达上融写景咏物赞人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文的品格与秉性。