1 . 诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。
2 . 四季无法人为的加以改变,就如一个人无法用拔苗助长的方法急令春天的到来。
3 . A川流不息B高山大川C一马平川D百川归海
4 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
5 . ()他看见地上有一团白白的东西。
6 . 听完我的介绍,她不以为然地笑了笑:“这种方法我早就试验过。”。
7 . ①赏析动词:扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
8 . 赏析:从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象,有这样的句子文章的主题也力透纸背。
9 . .(碧溪河从村前流过。
10 . ()我把它们投插在一个铁壶里,挂在壁间。
1 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
2 . C这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?
3 . 只要方法对,成功是早晚的事。
4 . 常见的修辞有种(比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻,是根据事物的相似点,用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂,帮助人们理解。又如排比,把结构相同或相似语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强语言气势,加强表达效果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
5 . 本句运用了排比的修辞手法,强调了做好一件事必须具备的要求,同时也增强了语言的气势。
6 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
7 . 很多重点句的含义,往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
8 . 假设始终先于知识。——洪堡
9 . ()比喻的作用是能将表达的内容说得生动具体形象。给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻。
10 . 作用:使具体事物人格化,语言生动形象。
1 . ⑴拟人是把物当成人来写,赋予物以人的动作行为思想感情活动等。
2 . 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
3 . ()从句式特点入手赏析。
4 . ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
5 . 答案:如果把“碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的”这些形容词抽掉,就使事物缺少了色彩形状和神态,就没有原文生动形象具体了。
6 . D改善生活天空晴朗安排工作工作认真
7 . 张老师教学方法灵活多变,课堂气氛很活跃。
8 . 读书破万卷,下笔如有神。
9 . 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背后。
10 . .(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
1 . ()许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。()老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。()灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。
2 . 我们提倡理论和实践相结合的学习方法。
3 . ()败了一场战役,失了一个国家。
4 . ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
5 . 他採用以逸待劳的方法,等待最佳时机来临才採取行动。
6 . 批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。
7 . 他一人走在巷子里,……
8 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
9 . C中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
10 . 知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。
1 . 答案:“扫露支撒系牵看啄走拉罩”这几个动词,准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程,表现了孩子们捕鸟时紧张等待充满希望及小心谨慎的情景。
2 . 我知道这题的解题方法。
3 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语;
4 . 工欲善其事,必先利其器。——孔子
5 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。
6 . 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
7 . 排比整齐增强气势强烈抒发感情
8 . (春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
9 . 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。
10 . ⑴排比:用一连串内容相关结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。
1 . 强学博览,足以通古今。——欧阳修
2 . (这时,一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
3 . ()下课了,张良在操场上玩。
4 . 这段话,我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点,对句子进行排列,顺序是.(这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
5 . 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
6 . ⑶比喻句赏析格式:本句把“______”(本体)比喻成“______”(喻体),生动形象地写出了本体______的特点,(生动形象,)富有情趣。表达了(对象)的(特征精神情感)。
7 . 抓关键词语赏析句子。
8 . ()他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。
9 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"
10 . (他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
1 . 他提议的这种方法很好。
2 . 现在录用干部,普遍推行考试和竞聘的方法,效果很好。
3 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。
4 . 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
5 . ⑶下面的“川”有一项与其他三项意义不同,请选出来。()
6 . 例句:夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”(《世间最美的坟墓》)
7 . 看了这本书,知道了许多学习的好方法,真是受益匪浅!
8 . ⑷与提供的句子搭配恰当的一句是()
9 . A瑞雪兆丰年B为人民服务C她是好样的D她哭了
10 . A她激动。B她说不出话来。C她说。
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