1 . work to stabilize the low birth rate
2 . .一般在动词末尾加-ed,如:play-played,cook-cooked
3 . ---When_______he_______---_______
4 . 要学会处置人际关系。人际关系是一门大的学问。所谓世事洞明皆学问,人情练达即。要学会与人结交,与人沟通。并培育自己的组织引导和治理的才能。交友要讲求诚信,要学会尊敬别人,学会对人宽容。学会互惠互利,与人合作。
5 . .以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
6 . 让您的孩子从小学会普通话。
7 . 不要有依附思想,要有独立断定和决策的才能和习惯,但不要陷于专断和果断,要普遍汲取别人的看法,做事必需理性。
8 . It’s:intheafternoon,thechildren_aremaking__________(make/made/aremaking)amodelship
9 . A.are;wereB.were;areC.was;areD.were;was
10 . Mysisterlikes_swimming__________(swims/swam/swimming)verymuchDidyou____play_________(play/playing/played)TVgameslastnight?Myuncle_______lives_____(lived/lives/isliving)onthethirdfloorBenwill____be_______(is/was/be)allrighttomorrow
1 . .HowisJaneyesterday?_________________________________________
2 . go______________enjoy______________
3 . v (牛)哞哞叫
4 . 普通话,使你我靠得更近。
5 . ()Whatareyoudoing?D:Ilikechicken
6 . Mymother________________(notdohouseworkyesterday
7 . .Hegotoschoolbybuslastweek________________________________
8 . 普通话是人与人交流的桥梁,是雄鹰飞上蓝天的翅膀,是让小树茁壮成长的阳光,让我们学说普通话,让普通话伴我成长。
9 . 今天早上方方得做饭,因为昨晚他父亲不在家。
10 . 低速度空投 To speak with a low, hoarse voice
1 . .Be动词在一般过去时中的变化:
2 . ______________________________________butexcitingweekend
3 . .末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
4 . 爱国旗,唱国歌,说普通话。
5 . 如:WhatdidJimdoyesterday?
6 . 文明语深入你我心,普通话融汇南北情。
7 . 开门七件事:柴米油盐酱醋茶;开口一件事:大家说好普通话。
8 . 同在一片蓝天下,人人都说普通话。
9 . 树立语言规范意识,提高民族文化素质。
10 . (.______yourparentsathomelastweek?
1 . sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,
2 . 学习普通话,行动在大家;推广普通话,依靠你我他。
3 . swim______________find______________
4 . 低估对…估价太低;低估
5 . 普通话是连结个民族的桥梁。
6 . 积极普及普通话,齐心协力奔小康。
7 . 面向现代化,推广普通话。
8 . 让青春与普及的语言作伴,让知识与文明的语言携手。
9 . 普通话——给你我多一点沟通,给世界多一点精彩。
10 . 普通话沟通人与人;普通话连结心与心。
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