1 . 请讲普通话，请写规范字。
2 . （）鹏之/徙于南冥也，水击三千里。（《庄子逍遥游》）
3 . ②而乡邻之生日蹙（《捕蛇者说》）
4 . 爱国旗唱国歌说普通话。
5 . （）若/止印三二本，未为简易。（《活板》）
6 . 同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。
7 . 我爱我中华，我说普通话。
8 . 发现自己，就是知道做什么，知道什么时候做，知道怎么做，知道做多久。
9 . 学习普通话，迎奥运，接乌洽；推广普通话，聚民心，积国运。
10 . 发展社会主义市场经济需要普及普通话。
1 . 普通话不普通，道出中华新风尚。
2 . 大力推广普通话，营造良好语言氛围。
3 . 发现自己，就是明白了自己，读懂了自己，就是身体与心灵的浑然一体，思想与行动的融为一体。
4 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语
5 . 服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。
6 . （）率/妻子/邑人/来此绝境（《桃花源记》）
7 . 同在一片蓝天下，人人都说普通话。
8 . 说好普通话，情系我中华;普及普通话，世界看中华!
9 . 一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
10 . 人人学讲普通话，文明进步奔小康
1 . 让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。
2 . 树立国民新形象，人人都讲普通话。
3 . 时尚大新疆，魅力普通话。
4 . （）划分下边句子朗读的节奏，每个分句只划一处（用“/”表示）
5 . 文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情。
6 . 学好说好普通话，利国利民利大家。
7 . 简单，就是在某一领域，有读透世界的能力，并加以实施。做事简约，被人难以理解或宗教般崇拜。
8 . 大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象。
9 . 讲普通话，写规范字，做文明人，迎世博会。
10 . 说好普通话，为你为我为大家。
1 . 天才，就是做事无与伦比。有才而懂得适时使用，容易被人爱戴。
2 . 要使汉语规范化，先要学好普通话。
3 . 发现自己，就是你把痛苦变成了一种享受，就是把挫折变成了一种激励。
4 . 心相印，语相通，共奔小康乐融融。
5 . 说普通话，从我做起。
6 . 学好用好普通话，和谐沟通走天下。
7 . 说普通话，用文明语，奏和谐音。
8 . 说流利的普通话，做文明的新疆人。
9 . 普通话——我的母语，我的荣誉。
10 . 沟通——从普通话开始。
1 . （）予/尝求/仁人之心（《岳阳楼记》）
2 . 文言文中，“之”的用法很多，很复杂，老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之后”，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。如：
3 . 学好普通话，是每个中国人的责任；用好普通话，是每个中国的骄傲。
4 . 我们每个人自己的一生就是在追求这五个层次，只要努力，第二个层次还是可以达到的。第三个层次，至少要脱一层皮，掉几斤肉，经过一次次生命的洗礼，才能达到。第四层是可遇不可求，可望不可及。第五层就需要超人的努力，看透，悟透，做透。
5 . 学普通话，建新城市，迎乌洽会。
6 . 服务用好普通话，真情沟通千万家。
7 . ③中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
8 . 面向现代化，推广普通话。
9 . 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
10 . 树立公民新形象，人人都讲普通话。
1 . （D）出/则无敌国外患者，国/恒亡（年盐城卷）
2 . 普通话，情感的纽带，沟通的桥梁。
3 . （）故/自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
4 . 用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。
5 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一/犬坐于前。
6 . 青少年要做推广普通话的积极分子。
7 . 说普通话，用文明语，共创文明和谐大环境。
8 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：
9 . 说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区。
10 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。
1 . 若句首出现表假设转折等的连词，如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语，如“故”“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。如：
2 . 普通话，时代的需求，时尚的追求。
3 . 发现自己，其实就是这么容易，但就是这么难以发现。
4 . 一家人不说两家话，中国人爱说普通话。
5 . 普通话是教师的职业语言。
6 . （B）所以/动心忍性，曾益其所/不能
7 . 用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。
8 . 树立语言规范意识，提高民族文化素质。
9 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语
10 . 在连词前切开，将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分，则不切，将并列成分划在一起，在句子做同一成分。
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