表达一句话的方法（如何简洁而准确的表达）

表达一句话的方法【一】

1 . 学而不思则罔，思而不学则殆。

2 . (有的科学家叫它“生长圈”。

3 . (春天来了，月季花长出了一个个花苞。

4 . （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

5 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

6 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：

7 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

8 . 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意见。——我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

9 . 读书忌死读，死读钻牛角。

10 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

表达一句话的方法【二】

1 . 写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。

2 . (要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

3 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

4 . （）少了一只马掌，丢了一匹战马。

5 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

6 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

7 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

8 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

9 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

10 . 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

表达一句话的方法【三】

1 . 精诚所加，金石为开。——《后汉书?光武十王列传》

2 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

3 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

4 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

5 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐。

6 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

7 . 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。

8 . 首先，让孩子对整册书进行浏览，了解内容安排。比如：共几个单元多少篇课文综合性学习和写作训练的主要内容是什么必读的名著有哪些等，在假期就进行名著阅读查找等。有了整体的了解，心中也便有了丘壑。

9 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

10 . 孩子一旦掌握了预习的方法，自学能力就会大大提升，既对全册知识结构有整体的了解，又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时，孩子在预习中能发现和提出一些问题，这样在学习的时候可以更专注。

表达一句话的方法【四】

1 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

2 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果

3 . ．(到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

4 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

5 . 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。

6 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

7 . 我们每个人都有自己的幸福,感受到的也各不相同,所以不必太在意别人静下心来,用心去发现,感受身边的事,去寻找,去感受那份属于我们自己的幸福

8 . 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。

9 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。

10 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

表达一句话的方法【五】

1 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:

2 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地

3 . （）少了一匹战马，败了一场战役。

4 . 读书破万卷，下笔如有神。

5 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

6 . 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。

7 . 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

8 . （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

9 . 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

10 . 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬：《致韦该勒书》

表达一句话的方法【六】

1 . 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

2 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》

3 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。

4 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

5 . ．(碧溪河从村前流过。

6 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

7 . 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

8 . 强学博览，足以通古今。

9 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

10 . 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。