1 . 心中有群众，进步靠自己。
2 . 谦虚是学习的朋友
3 . 励志照亮人生，创业改变命运。
4 . 志强智达，言行行果。
5 . 教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——[俄]苏霍姆林斯基
6 . 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
7 . 为了梦想，我们不懈努力。
8 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
9 . 强班强校，校荣我荣
10 . 包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。
1 . 驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
2 . 学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
3 . 英明神武，勇冠江山,史上最强,xx-xxx-x班。
4 . 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
5 . 功崇惟志，业广为勤。
6 . 不吃饭则饥，不读书则愚。
7 . 做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——[法]卢梭
8 . 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
9 . 早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!
10 . 蓄势待发，有备无患。
1 . 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
2 . 把握一个今日，胜似两个明天。
3 . 博观细取，厚积薄发。
4 . 个性有礼貌，个性守纪律，个性能吃苦，个性能忍耐，个性有志气，个性有作为。
5 . 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
6 . 勤奋踏实，诚实守信。
7 . 知识是智慧的火炬。
8 . 涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。
9 . 教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——[俄]苏霍姆林斯基
10 . xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
1 . 超越自我防分化，挑战极限谱新高。
2 . 学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。
3 . 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
4 . 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。——[俄]苏霍姆林斯基
5 . 要争就能赢，要拼才能赢。
6 . 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
7 . 论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。
8 . 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
9 . 对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力才能和知识。——[俄]赞科夫
10 . 生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习。
1 . 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
2 . 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。——[中]胡适
3 . 理想+信念+反思+意志+效率=大学。
4 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
5 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——[俄]苏霍姆林斯基
6 . 亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。[中]梁启超
7 . 团结拼搏，争创佳绩。
8 . 勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。
9 . 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——[中]陶行知
10 . 锲而不舍，存义精思。
1 . 先做该做的事，再做喜欢的事。
2 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
3 . 志在千里，壮心不已。
4 . 如果你追求的只是那种表面的显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——[俄]苏霍姆林斯基
5 . 知识改变命运，奋斗成就未来。
6 . 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
7 . 良好的习惯是成功的保证。
8 . 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
9 . 饮水思源，爱国荣校
10 . 教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——[俄]赞科夫
1 . 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
2 . 土时先有节，至凌云处仍虚心。
3 . 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
4 . 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
5 . 同心合力，创造辉煌
6 . 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
7 . 聪明人宁愿看到人们需要他而不是感谢他。
8 . 志高造就辉煌。
9 . 壮底气树正气
10 . NOSWEAT，NOSWEET。
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