1 . 和谐家园共同建，家庭幸福春满园。
2 . 鼓励孩子尽量不依靠成年人。
3 . 站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
4 . 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
5 . 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
6 . 使一个孩子发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
7 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
8 . 孩子在幼儿期间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
9 . 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
10 . 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
1 . 父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
2 . 教孩子与各种成年人自由交往。
3 . 祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。
4 . 关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。
5 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
6 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
7 . 命运很像撒娇任性的女人，只喜爱好些泼辣果敢的人，对于他们才百依百顺，惟命是从呢。
8 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
9 . 好环境改变世界，好家庭成就人生。
10 . 对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造有工作能力和学习能力的教育方式。
1 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
2 . 不用辱骂来惩治孩子。
3 . 在孩子***事情中，不断寻找值得赞许的地方。
5 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
6 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
7 . 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
8 . 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
9 . 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
10 . 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
1 . 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
2 . 构建和谐家庭，打造美好生活。
3 . 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
4 . 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
5 . 婴儿的情绪，是认识世界的反映
6 . 一个人真正的快乐，并不都来自他的天分他所取得的成绩他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的学校给予的社会给予的，一个人成长所必需的爱鼓励和包容。
7 . 创建平安家庭，营造和谐环境。
8 . ——富兰克林
9 . 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
10 . 等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后，不久人生就变得没有目标。
1 . 携手共创文明，成就幸福家庭。
2 . 重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
3 . 相信孩子的智慧并信任他。
4 . 人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
5 . 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
6 . “和谐”是创造美好的基础。
7 . 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
8 . 舍父母一缕分享，得小孩一份责任；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
9 . 用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
10 . 丰富的想象力比书本知识更重要。
1 . 敬老爱幼，夫廉妻俭，共建和谐家庭。
2 . 人人献爱心，家家更温馨。
3 . 企业和谐安全发展，家庭和谐幸福平安。
4 . 婴儿的情绪，是认识世界的反映。
5 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
6 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
7 . 安全月来保安全，和谐家庭是关键。
8 . 溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
9 . 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
10 . 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
1 . 不能因为孩子犯错误而戏弄他。
2 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
3 . 亲情带来幸福，文明带来和谐。
4 . 心怀感激，和谐家园与世共存。
5 . 一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
6 . 只要教师和家长协调一致，这才能形成教育的合力。
7 . 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，因而家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
8 . 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。而家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
9 . 人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
10 . 表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
1 . 想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
2 . 现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。
3 . 让和谐融入家庭，让家庭充满和谐。
4 . 母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
5 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
6 . 父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
7 . 让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
8 . 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
9 . 良好的个性胜于卓越的才智。
10 . 激发孩子的求知和学习的***，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
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