1 . 当比较级后接名词时,比较级前可能用冠词,此时的冠词不是修饰比较级,而是修饰其后的名词。如:
2 . The figures also tell us that图表细节二
3 . 看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造:
4 . Yesterday was Father's Day I had planned to give my father a present But I didn't remember it until in the morningIt was too late
5 . tooto 太以至于不能
6 . 批判错误观点
7 . The thankful teacher works with diligence and without fatigue everyday of teach, give us knowledge ability, put on the wing which flies toward the ideal for us
8 . 熟能生巧。
9 . 看这个世界你会对女性产生怀疑,但当你注视自己的母亲,你将无法继续怀疑。
10 . There be sb/sth doing sth 某地有某人或某物正在做某事
1 . 但是,……和……都有它们各自的优势(好处)。例如,……,而然而,把这两者相比较,我更倾向于(喜欢)……
2 . 有利必有弊。
3 . The latest surves shw that quite a fewchildren have unpleasant assciatins with hewr
4 . The best way to solve the troubles is … 解决这些麻烦的最好办法是……
5 . amaze(使吃惊)
6 . In additin t the bviusprble--lneliness, anther ar bstacle, in pinin, is thealien envirnent f capus
7 . watch sb doing sth 观看某人正在做……
8 . frighten (使害怕,使惊惧)
9 . 随着社会的发展因此,迫切需要如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量,这个社会将要变得越来越好。
10 . 自信是成功的第一秘诀。
1 . It`s likely that 很可能
2 . A lot of people seem to think that … 很多人似乎认为……
3 . like doing sth 喜欢做某事
4 . S precius is tie that we cant affrd twaste it
5 . In the column, we can see that accounts for (进一步描述
6 . 人各有所能。
7 . 毫无疑问,除非我们采取有效措施,很可能会……
8 . 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
9 . do nothing to do sth 对……无能为力
10 . 用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系:
1 . 只有一种成功,那就是能够用自己的方式度过一生。
2 . Its generally recognized that 它普遍认为
3 . 至于我,在某种程度上我同意后面的观点,我认为……
4 . 母亲!在你们的手中有拯救世界的力量。
5 . This offers a typical instance of…
6 . 【—之My sweet home】家,是我们最温馨的港湾,是我们希望的脚步。
7 . I am interested in this interesting story 我对这个有趣的故事感兴趣。
8 . Its better to do sth 干某事比较好
9 . 逻辑:这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的,转折的,总结的逻辑词等。递进:除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的,如first of all(首先,in addition, whats more, moreover(都是另外的意思,in a word, all in all(表示总结的)。转折:but, yet, however等。真正有经验的`阅卷老师会很注意这些逻辑连接词,因为这些词体现了这个文章的思路。
10 . Personally, I am standing on the side of …就个人而言,我站在……的一边。
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