1 . 你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。
2 . 您能否解释无法偿债的原因吗？
3 . 光阴似箭，一转眼，年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪小溪竹亭，是我们永远依恋的百草园。
4 . （）成分残缺
5 . 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰出发吧，愿你前程无量！
6 . 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
7 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。
8 . 祝贺大家顺利毕业！只可惜我还在受论文煎熬，不能参加各位的毕业典礼，真是遗憾。自己这些年来既作学生，又作老师，而且在不同的城市不同的学校，这种经历挺有意思。算来从XX年月份正式开始任教，大家已经是我教过的第六级同学了。从一个生手到熟手，每个学期周而复始地走上讲台，实话实说，自己越来越对教书这件事情感到疲倦了。尽管每个学期每门课我都不断更新着内容，但总觉得新鲜感越来越少；尽管学校这些年似乎越来越重视所谓科研，但除了制造出更多毫无意义的superstupidchineseidea之外，连带的副产品大概就是令我们的大学越来越不像一个大学，自然我也觉得成就感越来越少。
9 . Disability着重表示因受伤而变残废所引起的无能（lackingabilitycausedbyinjury）或因天生的缺陷而导致的无能（inherentdefect）；用于法律方面，它表示不够资格不合格（legaldisqualification）之意。例：
10 . 朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！
1 . 一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样砰地一声，就留给了过去？
2 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。
3 . 认识病句类型。
4 . 聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中
5 . 六个希望的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。
6 . 缺少主语又分两种情况。
7 . Canyouaccountforyourinabilitytopaythedebt？
8 . 一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人，他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。
9 . 你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
10 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。
1 . 拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！
2 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
3 . 诚惶诚恐地面对新的环境新的挑战，这大概是我们再正常不过的心态吧。因此，无论各位目前的新起点在哪里，以后做什么，其实面对的挑战都是一样的：自己这种再正常不过的诚惶诚恐的心态。那么，所要做的大概就是坚持一些东西，同时舍弃一些东西；既懂得坚守底线，又学会必要时适当妥协。至于在大学四年里学到了些什么，是不是所谓国际性复合型人才，又有什么所谓呢？
4 . 我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的好朋友阿，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
5 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
6 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
7 . 请把陈述句改为比喻句
8 . 你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
9 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
10 . 最恨的是你，因为你是我学习上竞争的"敌人"；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的"挚友"。
1 . ①主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良
2 . 这样的孩子谁都喜欢。
3 . 一是动词和它的宾语不搭配，如：
4 . 很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的"才子"，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。
5 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
6 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。
7 . 生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
8 . 病因，应在末句添加
9 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
10 . 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
1 . 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
2 . 说个八卦吧，昨天《苹果日报》报道称一位香港浸会大学的女博士后，上月在大埔超级城吉之岛超级市场内，将涉案价值。元的青瓜及蘑菇放入胶袋不付款便离开，被保安员截停及报警。当事人向到场警员承认因贪心而偷窃，当时她身怀。元。案件原定昨在粉岭裁判法院开审，控辩双方同意让被告签保守行为，最后暂委裁判官判她自签XX元，守行为个月不留案底，又两度告诫她不要再犯。这个世界真小，因为研究领域相近的关系，前不久我居然才刚看过这位事主发表的论文，知道这位上海女生原是复旦本科毕业，去年才从中文大学拿到博士学位。而且，听同学说起当初这位女士就因为在中大研究生宿舍的公共冰箱里不告自取他人瓜果蔬菜之类的闹得满舍风雨据说她当时为自己辩护说她是拿别人不要的东西，她是环保主义者&&更滑稽的是，在她的学术简历上开列外语语种及水平：中文英文德语，广东话：流利，日语初级；而《苹果》的报道却说被告答辩时一度表示不明白粤语！
3 . Inability着重表示缺少能力或缺乏手段（lackofpowerormeans）的意味。如：
4 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。
5 . 承载着希冀的翅膀，将手牵手的花儿分散，不管飘到哪里，不管遇到困难，请发出心电讯号，我将第一时间，为你们祝福，为你们祈祷。
6 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
7 . 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
8 . 离别总是有些伤感有些凄美，不过不必伤心，离别是为了下一次的重逢；我会在地球的某一角落默默为你加油，永远记得我们的约定，总有一天我们会实现！
9 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
10 . 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
1 . 他虽然有残疾（残废），但心情一直很愉快。
2 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
3 . 今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
4 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！
5 . 是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步。它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。
6 . 探究案
7 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句
8 . 二请按要求改写句子。
9 . 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。
10 . （句子应是走上……的道路）
1 . 聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。
2 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。
3 . 请把陈述句改为反问句。
4 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
5 . (应删去“通过”或“使”。
6 . 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
7 . 老师，这个光彩夺目的称呼，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。滴水，可以穿透顽石；微雨，可以滋润幼苗；慈爱，可以医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵！
8 . 这一对词都表示无能之意，但涵义有细微的差异。
9 . 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
10 . 一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
1 . （）搭配不当颟
2 . 还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习理想，还有将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
3 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
4 . 病因，应删去
5 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视
6 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）
7 . 请把反问句改成陈述句。
8 . 一是误认主语，造成主语残缺，如：
9 . 后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。
10 . 六年时光转瞬即逝，就这样欢歌纵笑，
1 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
2 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：
3 . ⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
4 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
5 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
6 . （结尾应加上“而奋斗”）
7 . 学会修改病句。
8 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
9 . 并肩走过的日子就像红棉花，虽然保留了原来的色姿，却已经飘落下来，丢掉了自己所有的记忆；亲爱的朋友，别忘了我———一个曾和你一起笑过，哭过的朋友！让我们一起牵手向明天！
10 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
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