书法作品中的名人名言（名人名言精选书法作品）

书法作品中的名人名言【一】

1 . 善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔

2 . 华厦再富丽堂皇，也只是坟上楼阁

3 . 高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。

4 . 逆笔起，最得势。褚河南书，都逆起，隶法也。

5 . 生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。——莎士比亚

6 . 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的`安全感与尊严感——艾琳·卡瑟

7 . 天色越是晴朗空明，越显得浮云的混浊

8 . 清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。

9 . 傻瓜的迟钝是才子的磨刀石

10 . 人而无信，不知其可也。——孔子

书法作品中的名人名言【二】

1 . 欲知后笔起，意在前笔止，明乎此，则笔笔呼应，字字接贯，前后左右，自能一气相生矣。

2 . 若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥

3 . 微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。——达芬奇

4 . 谁想要马高山夷为平地，当一座山推倒以后，另一座山又已经堆了起来

5 . 做不到是你自己的事，午夜梦回，你爱怎么回味就怎么回味，但人前人后，我要你装出什么都没有发生过的样子。你可以的，我们都可以，人都是这般活下来的。——《叹息桥》

6 . 故以道德事功文章风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》

7 . 摹帖方法：第一步先描红。即从一本帖中选出清楚完整字，用透明而不透墨薄纸，如打字纸有光纸描图纸等蒙在帖上，依着字轮廓，用极细线条钩成空心字，这叫“双钩”。然后把钩好字作为描红本，用红墨水填写，再用蓝墨水填写，最后用墨汁填写，这样写不但能加深记忆，而且节约纸张。

8 . 道可道，非常道。名可名，非常名。

9 . 临摹是学习书法最基本方法，不但初学书法要临摹，就是有了一定基础之后还需要临摹。学楷书需要临摹，学篆隶行草各体书仍需要临摹。书法家一生都是在临摹中渡过，在临摹中学习，在临摹中思考，在临摹中创造。

10 . 瓜无滚圆，人无十全。

书法作品中的名人名言【三】

1 . 不过女人到底是女人，日子久了就任由感情泛滥萌芽，至今日造成伤心的局面。女人都痴心妄想，总会坐大，无论开头是一夜之欢，或是同居，或是逢场作兴，到最后老是希望进一步成为白头偕老，很少有真正潇洒的女人，她们总是企图从男人身上刮下一些什么。——《胭脂》

2 . 人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。

3 . 凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤

4 . 最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑

5 . 爱情裏面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情

6 . 体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。

7 . 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克

8 . 每一个被束缚的奴隶都可以凭著他自己的手挣脱他的锁链

9 . 学楷宜由唐而晋，隶则非汉不可。

10 . 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

书法作品中的名人名言【四】

1 . 词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。

2 . 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

3 . 出门看天色，炒菜看火色。

4 . 翰墨之美，多以身后腾声。——唐代书法家张怀瓘

5 . 正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。

6 . 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

7 . 笔法尚圆，过圆则弱而无骨。体裁尚方，过方则刚而不韵。

8 . 时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手是十年一个漫长的打坐

9 . 书肇于自然。——蔡邕

10 . 学书当自成一家之体。——北宋文学家，史学家欧阳修《学书自成家说》

书法作品中的名人名言【五】

1 . 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

2 . 十个钱要花，一个钱要省。

3 . 对人要和气，可是不要过分狎昵

4 . 哭要一个人躲着哭，笑呢全世界陪你笑——《爱情之死》

5 . 在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞写雪的句子

6 . 作楷须明隶法，作隶切忌楷气。作隶须有万壑千岩奔赴腕下之气象。

7 . 没有力量的意志就如同假装士兵的

8 . 龙无云不行，鱼无水不生。

9 . 时间仍在，是我们在飞逝

10 . 所以在临摹中必须临摹结合，先摹后临，既得古人用笔方法，又得古人结构规律。练习时可以采用先摹后临，再反过来摹，摹完再临。或者采用“双钩”方法来研习结构规律。摹临穿插，取长补短，效果极好。临摹中要多看多思多琢磨，然后下笔。下笔要准，先形似，后神似，以求形神兼备。临摹后要反复对照检查，总结教训，在否定中提高，在教训中成熟。