1 . 能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。
2 . 从这以后，秃尾巴老李就住到这条江里，帮这里的人做了很多好事。人们都很喜欢秃尾巴老李，就把这条江叫作黑龙江了。
3 . 生活中，每个人都是自己的指挥者，每时每刻都在谱写着自己生活的旋律。虽然我们都有着伟大的情结，但是命运也许早已注定我们会默默无闻地生活。尽管生活本不总是一帆风顺的，可是过于平淡的生活总是显得索然无味。面对生活，我们不能总躲藏在它的角落里，不能一味地沉浸在昔日所取得的成绩中而沾沾自喜，也不能在面对困难时总是一筹莫展无能为力，更不能因为所遇到的挫折而自暴自弃。任何人，都不能左右你，但你一定要打败内心里懦弱的自已，它将是你最大的敌人。最广阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。
4 . What&#;s your karaoke specialty?=What&#;s your best song?=Which songs do yousing the best?
5 . 在生命的旅程里，遇见的每一个人需要面对的每一件事情，乃至听到每一句话，看到的每一个眼神，都会在心海里激起浪涛，而这些，你把它们理解为折磨，那它们带来的就是伤痛，如果把它们解读为是一番锻炼，那么生命因为包容和坚强而厚重。
6 . 人生，是不是就像一场场梦一样。做过了，也就忘记了。
7 . 请幼儿学说歌词，出示节奏图谱。
8 . 师：看，小客人登场了，快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。
9 . 就像我说的，我会一路陪你不离不弃。
10 . 风漫漫，雨潺潺，几分惆怅落花间。今宵已尽心头泪，明日何招满地怜！
1 . 我想点首歌。
2 . 暑热难消夜未安，为君六唱鹧鸪天。晓波摇影迎风柳，庭下蝉声阵阵连。
3 . How about a song, John?
4 . 你唱卡拉OK有什么拿手的歌吗?
5 . 真正在乎你的人他愿意为你做所有能做的事，不会问你为什么。
6 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
7 . 师：请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。(做律动
8 . 人生有一种矫情，就是总是活在自我的情绪里，用一种狭隘的思维，复杂了所有的事情，暗淡了自己的心情。这天底下，没有谁为难谁，只有自己难为自己，命运的光明与灰暗，就在于自己是豁达还是纠结的一念之间。
9 . 如花美眷，似水流年。回得了过去，回不了当初。
10 . 请幼儿听听男孩的名字。
1 . 我很难过。对不起。都是我的错。
2 . 整个世界的浮华都如拼图般一片片失落在转身的那一刹那里。
3 . 那时候，黑龙江这地方纯粹是北大荒，因为白龙总是发水伤人，就更没人烟了。在一处江岸上只住着一个老头，靠开荒度日。秃尾巴老李来到这里，变成一个又黑又粗的小伙子，找老头借宿，老头就留他住下了。第二天，秃尾巴老李相中了这块地方，不想走了，对老头说：“老大爷，我也没个家，就和你作个伴儿，住在一起行不行？”老头一听，有个伴儿也挺好：就说：
4 . I don&#;t have the nerve to sing in front of people =I don&#;t have the gutsto sing in front of people
5 . 过马路，你从来不牵我的手……
6 . Let&#;s sing a duet
7 . 约翰，你来唱一首吧。
8 . 你把爱分成了不同比例谁又把多的那部分给占据。
9 . 大家高兴地玩吧!
10 . I&#;m tone-deaf=I have no ear for music=My singing is out of tune
1 . 我安静地走在你身后，描绘你所有踏过的方土。
2 . Are you good at singing?
3 . 请幼儿说说自己名字的来历，认识自己名字以及说说名字背后的故事。知道每个人的名字都不是随便起的，名字里面包含了家长们的期望和美好的祝愿。
5 . 住步窗台护玉兰，为君七唱鹧鸪天。眼前昏暮乌云压，风雨催生湿宝轩。
6 . 或许可以爱很多人，但是只有一个人会让你笑得最灿烂，哭得最伤心。
7 . 真正在乎你的人当你和他聊天时，他从不会超过分钟回你的信息。
8 . 有时候，幸福仅仅是一个坚定的眼神，一个温暖的拥抱，一个甜蜜的吻。
9 . 思哪日，意相连，料它般断藕残莲。花香憔悴随风去，唯恨秋华捧旧颜。
10 . 总会有些黑与白的东西，虽不愿放弃，却无力继续。
1 . 我知道我们迟早会输给时间或者世情，但不知道会输得这样快。
2 . 我五音不全。
3 . 世界充满了我们相遇的几率。我却始终无法遇见你。
4 . 这天晚上老头回来，小伙问他：“大爷，一天开多少荒啊？”老头说：
5 . 课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。
6 . 只因是你，我才愿意。只因年少，所以相信。
7 . 老头说：“我是老远看了看。”秃尾巴老李一听笑了，说：“你看见了，也就知道我了，咱们作个朋友吧，我愿在这里住下去。”老头说：“你就在我这呆着好了。”秃尾巴老李说：“我不能久住在陆地上，我要住在江里。”
8 . 难免埋怨时间的手，把相爱写成相爱过。
9 . 这世上时光会改变太多的事情，但是有些人和事，只要你相信就永远不会改变。
10 . 有些人天生适合迎风绽放，另一些人大概只能在暗处妖娆。
1 . 我不怕你爱上别人，我就怕你爱上的并非良人，
2 . 人，一定不要太过于懒散随意，一旦成为习惯，那么就会付出代价。
3 . I can&#;t keep up with the new songs=I can&#;t keep track of the new music=Ican&#;t learn the new songs fast enough
4 . 幼儿学唱歌曲。
5 . 孤单不是没人关心你，而是你在乎的那个人不关心你。
6 . 你打算唱什么歌?
7 . 心情已经习惯和候鸟一起迁途，只是有些仓皇而已。
8 . 忧伤的句子：我希望自己快乐，不是那种歇斯底里的叫嚣着我要学会快乐
9 . 从今以后，只在乎那些在乎我的人。
10 . 你先唱。
1 . 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
2 . 命运的走向，从来都不是取决于发生什么事情，而在于自己用什么心态去面对所有，只有用一个积极阳光的心态，才能引领自己的命运走向宽阔和温暖。如果说也会泪流满面，也会痛彻心扉，只要最后绽放的是笑容，展现的是一种千帆过尽的从容，那么，生命因为泪水而清澈，因为伤痛而觉悟。
3 . 我才不会难过你不要小看我。
4 . 我们就这样没有目的的爱了，毫无保留只因彼此地爱着。
5 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。
6 . 师：你们猜猜男孩叫什么名字呢?我们一起听听男孩叫什么?(听歌曲前段
7 . You&#;re a good singer!=You sing very well!=Well done! =Good job!
8 . 来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。
9 . 只是生命中的人来了又走，我再也没勇气去接受你们的离开或到来。
10 . “不好开，杂草树根都难弄。”秃尾巴老李说：“明天我去开荒，我比你劲大，你就在家做饭吧。”老头是累了，也想歇一歇，就答应了。第二天吃完早饭，秃尾巴老李开荒去了，到了晌午，秃尾巴老李还没回来吃饭，老头就出门找去了，寻思小伙子是光顾干活忘了吃饭。老头还没走到开荒的地方，就听见“呜呜”地刮风，大树一棵一棵地连根拔起。老头吓坏了，哪有什么小伙，明明是一条黑龙在干活！拔起来的大树已经堆得象小山一样高了！老头没敢吱声，就回来了。
1 . 我跟不上新歌的速度(我不会唱新歌。
2 . 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命
3 . 男人，麻烦迩们能不能真心对待一个女人，？？
4 . 这时秃尾巴老李在山东出生了。生他这天，一早天就阴呼呼的，一会儿东风，一会儿西风，一会儿南风，一会儿北风，接着就下起了瓢泼大雨。秃尾巴老李一生下来，又黑又大，像人又长了一个大尾巴，像龙又是人身子，他妈吓得昏了过去。他爹让大雨从地里浇了回来，本来日子就穷得没法过，怕生了孩子更难熬了，正愁着呢，一看生了个黑怪物，更有气了，顺手拎起菜刀，上去就是一刀。一菜刀把他的尾巴砍去了一截。他挨了一刀就冲开房顶，一路星火来到了黑龙江，从此他就成了秃尾巴老李。
5 . 如果问幸福在哪里，未必是在想要的一帆风顺里，也许恰恰就在你最不愿意付出的汗水甚至泪水里。既然行走在人生的这条路上，就需要我们每个人能够承担那些路途上的坎坷与风雨，人生的收获，恰恰就在生命穿越所有苦痛后内心的释然和明了。人世间一回走过，拥有什么，都不如拥有内心的清湛和廓然。
6 . 信任就像一张纸，皱了，即使抚平，也恢复不了原样了
7 . 秃尾巴老李干完活，又变成小伙回来了。老头说：“累坏了吧？”秃尾巴老李说：“不累，这些天呆得腻了，今天是用了一点劲。”老头说：“你这一点劲儿可了不得啦！”秃尾巴老李说：“这么说，您看着我干活了？”
8 . 一别多秋问近安，为君四唱鹧鸪天。晚云深揣忧思梦，临夜闻听啼杜娟。
9 . 游戏规则：大屏幕轮流滚动小朋友的照片(一男一女为一组，全体小朋友倒数五个数，喊停时，出现哪组小朋友的照片，全体幼儿就要一起唱出这组幼儿的名字。
10 . 说好了的念念不忘，现在却被扯的只剩下单薄的言语。
1 . 当我最想说什么的时候，往往也是我最沉默的时候。
2 . 喜欢你的人，要你的现在；爱你的人，也要你的未来。
3 . 每个人心中都有抹不去的记忆，哪怕已支离破碎。
4 . 这样冒黑沫子扔馒头，冒白沫子扔石头，老头扔了一天，黑龙和白龙打了一天。末了，秃尾巴老李把白龙打败了。
5 . 人生有两种境界，痛而不言，笑而不语，
6 . 也许有天我们又会在遇到，
7 . 我这就出发，去向你说过的无法抵达的永恒。
8 . 自己制作的课件(有汤米杰西卡的动画图片，节奏图谱全班小朋友的照片幻灯片，《唱唱我的名字》歌曲磁带。
9 . 我爱你们。你们都要给我好好的
10 . Let&#;s enjoy ourselves
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