1 . 小鸡说话：“叽叽，叽叽。”
2 . 创建文明大家参与齐抓共管人人有责。
3 . 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4 . 喜欢并能安静得倾听儿歌，愉快地参与对歌。
5 . 你们有没有发现这些字宝宝有个秘密？
6 . 四延伸活动
7 . 二欣赏儿歌《说话》
8 . 他听到了他们的谈话。
9 . 我不想跟这位绅士谈话。
10 . 他用谈话分散她的注意力。
1 . 每天进步一小步，日积月累跨大步！
2 . 蜡笔图画纸和范例
3 . 不知道应该走向哪里，这时候我们需要一个目标，目标的价值与意义，不在于终点在哪里，而在于起点。
4 . 脚踏实地，挑战自我；
5 . 隔壁房间里有嗡嗡的谈话声。
6 . 一引起兴趣
7 . 附：说话
8 . 你同他谈话态度太凶了。
9 . 活动准备：
10 . 屋内充满了叽叽咕咕的谈话声。
1 . 出示各类房子的照片,提问这是什么房子?(平房,别墅,小高层,多层
2 . ⑵画一个正方形,那是房子的墙
3 . 老师正在跟班长谈话。
4 . 我希望谈话不要再继续下去。
5 . 二说说我家在哪里
6 . 他的谈话显示了很大的勇气。
7 . 六年级一班口号：
8 . 三拼一拼自己家的门牌号
9 . 对工作搞得好的要及时进行通报表彰，对工作一般的进行诫勉谈话或批评教育，要求限期整改，对工作差甚至造成不良后果的，按党风廉政建设责任制有关规定实施责任追究，做到严惩重罚。
10 . 数字卡片
1 . 我倾听他们的谈话。
2 . 做朝阳文明市民，建全国文明城区。
3 . 倒是那些当年背水一战破釜沉舟的人，今天却闯出了一片自己的天空。
4 . 请幼儿完整的把家庭住址说一说
5 . 挂祝福卡的树。
6 . 小河说话：“哗哗，哗哗。”
7 . ⑶最后画上窗子和门
8 . 提示幼儿房子几个房间,房子周围有什么标志性的建筑物
9 . 讨论幼儿家住的是什么房子?
10 . 培养幼儿敏锐的观察能力。
1 . 他能盖过所有的人的谈话。
2 . 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
3 . 三游戏对歌
4 . 讨论自己家的房子有什么特点?
5 . 用彩笔画出对亲人和同伴的祝福。老师做巡回指导。
6 . 展示幼儿的作品
7 . 学说祝福的话，来表达对同伴和亲人的祝福。
8 . 小花猫说话：“咪咪，咪咪。”
9 . 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？
10 . 人们在物质条件获得极大满足的同时，心理上并没有获得同步的满足，甚至出现了更多的迷茫和压抑
1 . 所谓思想政治工作的细化管理，即深入实际，摸清情况，制定合理可行的思想政治工作流程，建立新型的人际关系，将务虚变为务实，将空洞的说教，变为联系实际的思想交流，将式谈话，变为启发式沟通，以期达到预期的效果。
2 . 激发幼儿对汉字的兴趣。
3 . 按顺序出示图片两句两句念儿歌，请幼儿说说是谁在说话，学一学他们说的话。
4 . 我家小宝宝，刚刚学说话。
5 . 六年级班级标语:
6 . 四绘画家里的房子
7 . 耕耘分秒勤奋造就天才积蓄力量实力铸就辉煌
8 . 幼儿分成两组进行说祝福语比赛，规则不能说重复的话，看哪一组说的祝福的话多。
9 . 我走近时他们停止了谈话。
10 . 小河小雨点小鸡小鸭小花猫小青蛙的图片各一张，挂图一张。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.nuenian.com/zhufuyu/daquan/726947.html
