1 . 你曾经有过什么样的梦想呢可能太多太多你现在又坚持着什么样的信念呢可能会继续坚持
2 . 幸福是一种感觉，而不是拥有多少，不要说谁比谁幸福，因为幸福是无法比较的。
3 . 很多的日子里习惯了一个人也习惯了孤独感恩。
4 . 谁说爱人就得爱他的灵魂，否则听起来让人觉得不诚恳。
5 . 好想在我身边的那个永远只是你好想对我说爱你的永远只是你。
6 . ⑵画一个正方形,那是房子的墙
7 . 出示各类房子的照片,提问这是什么房子?(平房,别墅,小高层,多层
8 . 时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂，你的身影永存于我心中。
9 . 我知道最后你们都会离开，所以我从现在开始一个人练习一个人。我开始活在自己的世界里那里没有你正真的爱情要经得起时间的流年
10 . 花开再谢人来又走。假若注定是过客，起初又何必招惹。
1 . 我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽。
2 . 家里在几楼?
3 . 我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的结局。
4 . 总以为只有你只有我，到最后我才发现竟然多了一个她。
5 . 了解喜欢自己的老师。
6 . 人累了，就休息；心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的；你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。
7 . ⑴画一个三角,那是房子的屋顶
8 . 你给的甜蜜的伤口，陪着我停停又走走。
9 . 原来有些爱真的可以只是说说而已。
10 . 教师：那我们生病的`时候，爷爷奶奶姥姥姥爷照顾我们，去药店给我们买药带我们去医院喂药给我们林一块儿凉毛巾敷在头上，那他们生病了，你会照顾他们吗？你愿意为他们做些什么？
1 . 二说说我们的字宝宝
2 . 跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。
3 . 教师：宝贝们，你们看看这些孩子们，他们都为妈妈做了什么事。
4 . 年轻时我们放弃，以为那只是一段爱情，后来才知道，那其实一生一心能装很多人，
5 . 师：
6 . （一）照片导入
7 . 向往平平淡淡的感情，不要刻骨铭心，不要激情荡漾。希望能够拥有一份平凡的人生，平淡的生活。只要静静的相依相伴，含笑对视的目光里有柔情万般在缠绕。如同饮一杯淡而无味的白开水，就能满足人对水份的需求一样
8 . 三拼一拼自己家的门牌号
9 . 发展幼儿思维和口语表达能力。
10 . 过去的故事总归成为回忆，会痛会哭会想起。
1 . 请幼儿完整的把家庭住址说一说
2 . 不喊痛，不一定没感觉。不要求，不一定没期待。不落泪，不一定没伤痕。沉默，不代表自己没话说。离开，不代表自己很潇洒。快乐，不代表自己没伤心。微笑有时就像创可贴，虽然掩饰住了伤口，但是心痛依然。我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。
3 . 青春，让我们学会了悲伤逞强强颜欢笑。
4 . 房子在哪条街上?
5 . 说好就此放手，说好不为彼此停留，可回忆说走又不走。
6 . 提示幼儿房子几个房间,房子周围有什么标志性的建筑物
7 . 忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
8 . 再怎么喜好安静沉默和当初相比不在善言谈却依然想要更多人喜欢和疼爱。
9 . 知识目标：知道老人对我们的爱。
10 . 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？
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