1 . 凡配称为理想的事物，就必带有善美的本质。
2 . 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
3 . 英文：youcan’thaveabettertomorrowifyoudon’tstopthinkingaboutyesterday
4 . 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
5 . 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
6 . 经师易求，人师难得。——《北周书》
7 . 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!——朗费罗
8 . 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
9 . 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
10 . 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
1 . 不是境况造就人，而是人造就境况。
2 . 教师的春风，日日沐我心
3 . 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
4 . 二十七富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
5 . 师生莫等闲，共同铸就新辉煌。
6 . 奋力拼搏，誓考重点，争分夺秒，再创辉煌。
7 . 天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
8 . 善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
9 . 中考，有时候不仅仅是为了自己。
10 . 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
1 . 凡是高尚的目的都可以通过高尚的手段达到。如果无法达到，那就说明这些目的并不高尚
2 . 二十无稽之言，不见之行，不闻之谋，君子慎之。
3 . 思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
4 . 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
5 . 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
6 . 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
7 . 三十六人善我，我亦善之；人不善我，我亦善之。
8 . 身为世范，为人师表。
9 . 班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
10 . 二十五不知何日始工愁。记取那回花下一低头。
1 . 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
2 . 机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。
3 . 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4 . 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
5 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
6 . 春天，是值得品味的季节。驻足一棵树前，面对着它的干练与沉静，在春风的吹拂下，在春水的浇灌下，它是那样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱，郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心，用来日的绿叶花朵和秋实来默然回报春的爱抚。凝视一棵小草，它是那样的纤弱，可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。静观一棵麦苗，它是那样的孤单，可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉!春之力不可多见，可谁能不叹服这春之力，谁又敢低估这春之力呢!
7 . 世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。
8 . 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!
9 . 教师要以父母般的感情对待学生。
10 . 一份耕耘，一份收获，要收获得好，必须耕耘得好。
1 . 经师易求，人师难得。——《北周书》
2 . 春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?
3 . 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
4 . 人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!
5 . 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
6 . 泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功。
7 . 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
8 . 一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。
9 . 有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。
10 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
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