1 . 老师们，你们也忒狠啦吧，我写作业都写到手软啦还
2 . 愿你做好好梦，晚安
3 . “希望你能原谅我。”这就是我的心里话，我们能重归于好吗？
4 . 真正的`悲伤是不能以天来计算，而是浸透在每时每刻里的。
5 . 评价方法单一，评价不到位。课堂上教师的评价只是“说得好”或“写得很好”，没有具体说出好在哪里，另一反面，缺少学生的评价，还应该根据说话的要求进行评价，如有没有语言动作等描写。
6 . 每天呆在这里，会把这里当成是全世界。你得离开一阵子，去看看外面的世界。
7 . 我伪装的已经很幸苦了，别逼我把那层面具摘掉。
8 . 现在泡面都成我的家常便饭了！还有香飘飘奶茶！
9 . 亲爱的朋友，我好想和你说说知心话。
10 . 我是矛盾结合体，我的身体里有很多个我，控制起来，全是麻烦的开端。
1 . 别在电话那头对我说晚安，我想要我操我一夜不知疲倦。
2 . 晚安在我眼里也许什么都不是，可在我眼里却比什么都重要。
3 . 眼泪见证我的成长，它是逐渐坚强的挚征，它不是懦弱的象征，它更愿意为它贴上“成熟”的标签。
4 . 三十时间教会了我们很多东西，有些我们曾经认为根本没有的。后来发现它确确实实存在，有些我们深信不疑的，后来却明白根本就没有。
5 . 当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
6 . 公开课上，我们越是对学生的要求高，限制多，学生的表现越是令我们失望。其实，学生就是在这样的不完整和不正确之间体验了一种真实的学习过程，这才是他们最需要的，也是让他们学会的最好途径。
7 . 人的成长离不开眼泪，它是滋润你健康成长的养料。
8 . 那么在设计这堂课时，我采用学生感兴趣的话题导入，让学生一开始就产生极大的兴趣，再加适合场景的音乐，学生的话匣子打开了，习作成为学生心情自由宣泄的平台。
9 . 给我一句晚安，让我知道明天还有我。
10 . 一在每个人心灵的最深处，总会有一方空间温柔的存放着些往事，那些不曾也不愿忘却的。有时哭泣不是因为失去，而是不得不留下的遗憾，有一些东西错过了，就一辈子错过了。
1 . 明天的诺言交给明天去实现，这爱的誓言，哪怕痛苦多过甜。
2 . 我不是再等天亮，只是没有等到晚安！
3 . “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”谢谢你，我的好朋友，是你让我体会到了陪伴的温暖。
4 . 三十二不要试图控制别人，不要要求别人理解你，这样只会浪费自己和别人的时间。不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。
5 . 若无其事原来是最狠的报复，我才明白时间较分手还残酷。老朋友了再没资格不满足。——《想哭》
6 . 沉默是一个人最大的哭泣
7 . 身边的位置就那么多，有人要进来，就有人不得不离开。
8 . 无人的巷口，谁又为谁停留。
9 . 累了，蹲下来抱抱自己，依旧倔强的说：也不过如此。
10 . 别站在你的角度看我，你看不懂。
1 . 我随你出去，我们在一起玩得多开心啊！以后每节课下课你都来找我玩，让我每天都有人相伴。我们在一起度过了无数个快乐的日子。
2 . 宝贝最后一次和我说晚安了，我选择离开我，那我只好祝福我找个比我更好的男生。
3 . 一滴眼泪悄悄落在我的手上，我知道，那里面满满都是妈妈的爱。
4 . 如果你不喜欢某件事，就改变它；如果你不能改变它，就改变你的态度。不要抱怨。
5 . 我眼泪流了下来，灌溉下面柔软的小草，不知来年，会不会开一地的记忆和忧愁。
6 . 时间过得飞快，一眨眼就溜走了。今天过去了，永远不会再来一次。我远方的朋友啊，自从我来到了新的城市后，见面的机会也不多了，借这次机会我要和你说说知心话。
7 . 两行清泪缓缓落下，不仅为老奶奶悲惨的遭遇，也为所有群众的爱心与善良。
8 . 其实笑可以灿烂，哭可以休息，别太情绪了！
9 . 我收藏恐惧爱上恐惧从此再没有恐惧。
10 . 我的晚安是世上最好的睡觉的药。
1 . 我已经闭好一只眼睛了，就等我说晚安闭另外一只。
2 . 没人催我早点睡，也没有人跟我说晚安。
3 . 在学生写作时，重点帮助写作能力较差的学生，当他们思路阻塞时，帮他们疏通思路，启发引导学生自己思考；对写作能力较强的学生，在他们遣词造句方面多加引导，使他们的作文锦上添花。
4 . 太多太多无奈，只怪我太过痴心狂
5 . 流下失败的眼泪，并不是你懦弱，而是你真心想前进！
6 . 好在他立刻从牛角尖里钻出来，务实的个性使他决定顺其自然。
7 . 对这个喧闹而嘈杂的世界说晚安，与它分享属于我的一份安静。
8 . 经过范文引路之后，我引导学生写作文的开头，从孩子们的展示情况来看，开头写得还可以。
9 . 每当初恋时我们不懂爱情，等到懂得爱情的时候，爱情已经远去了。
10 . 突然想起你笑了笑自己
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