1 . 在教育实践的过程中，我们逐渐意识到所进行的教育探索，有不少地方是和陶行知先生提出的“生活即教育”的教育理念相吻合的。从本学期开始，我们明确提出要在教育教学活动中“践行陶行知先生‘生活教育’的理念”。要践行这一教育理念，首先要对这一理念有正确地认识，不能“挂羊头卖狗肉”，这就要求我认真研读有关陶行知的教育理论。《陶行知教育名著教师读本》就是我选择研读的第一本书。
2 . 万里赴戎机，关山度若飞。——《木兰诗》
3 . 少年痛饮，忆向吴江醒。明乐团团高树影，十里水沉烟冷。
4 . 空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》
5 . 【唐】
6 . 读这本书，反思今天的教育，不难发现，尽管陶行知先生所倡导的生活教育理念已经有多年的历史，尽管我们的教育改革已经推进了那么多年，但我们真实的课堂教学还是那样像陶先生所描述的“传统教育”，离他倡导的“生活教育”还差的很远！
7 . 白发渔樵江渚上，
8 . 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
9 . 谁念北楼上，临风怀谢公。
10 . 兰叶春葳蕤，桂花秋皎洁。欣欣此生意，自而为佳节。
1 . 子坠本从天竺寺，根盘今在阖闾城。当时应逐南风落，落向人间取次生。
2 . 云梯万丈手可攀，居然梦落清虚府。亭中捣药玉兔愁，树下乘鸾素娥舞。
3 . 黯乡魂，追旅思，
4 . 林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶《塞下曲》
5 . 【宋】毛滂
6 . 离离原上草，一岁一枯荣。
7 . 疑是银河落九天。
8 . 【现代】毛泽东
9 . 《中秋月》
10 . 天边树若荠，江畔洲如月。
1 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
2 . 整旧如新：修整陈旧的破损的东西，使之如同新的一样。
3 . 唐·贺知章
4 . 湛湛长江水，上有枫树林。
5 . 朱华振芬芳，高蔡相追寻。
6 . 都付笑谈中。
7 . 敢问路在何方？路在脚下。
8 . 唐·李白
9 . 道高一尺，魔高一丈。
10 . 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。——刘禹锡《春词》
1 . 二十年来辩是非，榴花开处照宫闱。
2 . 髀肉复生：形容长期清闲，事业毫无成就。
3 . 解落三秋叶，能开二月花。
4 . 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
5 . 负重致远：意思是背着沉重的东西送到远方。
6 . 自寻短见：短见：本指见识短浅，引申为自***。自己认为无法活下去而寻死。
7 . 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》
8 . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
9 . 乐不思蜀：比喻乐而忘本。
10 . 《凝露堂木犀》
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