1 . ОжиаемВашегосогласия(оорения,потвержения
2 . ①何功之有哉?(《信陵君窃苻救赵》
3 . That’s right! 答对了!
4 . Watch out! 小心!
5 . Come on,BaiLing 快来,百灵。
6 . Yes,she isNo ,she isn’t 是的,她是。不,她不是。
7 . НаеемсяпоержатьсотруничествосВами
8 . ②使吏召诸民当偿者悉来合券。(《冯谖客孟尝君>
9 . He ran as fast as he could 他拼命地跑。
10 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!
1 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。
2 . Have some more ? No , thank you 再吃一些吧? 不,谢谢。
3 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。
4 . Буемпризнательнызаыстроевыполнениенашегозаказа
5 . what if 如果将会怎样
6 . Good afternoon 下午好。
7 . abide by 履行,遵守
8 . It has a long nose and a short tail 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
9 . adapt to 适应
10 . I can see 我能看到十二只。
1 . It is so interesting a film that we all want to see it once more
2 . ②求,无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》
3 . suchthat 那样的以致
4 . There is/ are 有…个。
5 . You’re right 你说对了。
6 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……
7 . twentieth 第二十
8 . Hi Long time no see。嗨,好久不见了
9 . 潜水是奥运会最受欢迎的项目之一。
10 . 疑问代词作宾语,前置。如:
1 . No problem 没问题。
2 . Fine, thank you 很好。谢谢你。
3 . I’m Amy 我叫埃米。
4 . make sb /sth do 使某人/某物做某事
5 . 打扰了,Amy 我能用一下你的铅笔吗?
6 . ЗаверяемВас,чтомыпрепримемсрочныемерыляисправлениясозавшегосяположения
7 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
8 . It seems that +从句
9 . 整十数的序数词,变y为ie加th。例:
10 . …his team came in twentieth 他的队第二十名。
1 . make sb /sth +n 使某人/某物成为……
2 . 例:We call the boy DaMao 我们称呼那个男孩大毛。
3 . 看上去好像庄泳和美国游泳选手詹尼·汤姆森同时游完全程。
4 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
5 . Do you like peaches? 你喜欢桃吗?
6 . as…as sb (one can = as …as possible 尽可能地……
7 . sothat 如此以致
8 . Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!
9 . In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?
10 . name/call/make/choose/find/think等。例:
1 . 它是如此有趣的电影,我们都想再看一遍。
2 . at yet 至今
3 . Oh, how nice! 噢,真漂亮!
4 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
5 . Ill go to the park with my friends if it doesnt rain tomorrow
6 . 如需协助,请速来函(惠告)。
7 . as though 好像,仿佛
8 . 我们把早期的运动会叫做"古代"奥运会。
9 . I’m doing great。我过得很好。
10 . service to 服务,贡献 similarity between 的相似之处
1 . Where are you ? I can’t find you 你在哪里?我找不到你。
2 . 我们希望您能相信……
3 . On your desk ? 在你的课桌上吗?
4 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。
5 . 例:When his wifes pet cat died, Alan didnt seem to care at all
6 . 定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。
7 . Yes, I do/ No, I don’t 是的,我喜欢。/ 不,我不喜欢。
8 . Open it and see! 打开它看看!
9 . ①自书典所记,未之有也。(《张衡传──句中用了表否定的副词“未”,是否定句,宾语“之”是代词。置于谓语动词“有”之前。
10 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子
1 . skill at 技巧,熟练 solution to 的解决办法
2 . ①石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》
3 . restrainst on sb/sth 限制,约束 search for 对的搜寻
4 . Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!
5 . He is so weak that he cant work on
6 . Let’s go and see 让我们去看看。
7 . We had such an interesting day at school today
8 . seem to do sth
9 . How are you? 你好吗?
10 . Make your country proud 使你的国家因你而自豪。
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