1 . 天府之国,熊猫之乡。
2 . 九寨峨嵋,奇山秀水。
3 . 多彩四川,天赋(府)巴蜀。
4 . 请讲普通话,请写规范字。
5 . 去四川,大自在。
6 . 峨眉秀,青神幽,更著童话九寨沟。
7 . 好山好水好心情。
8 . 说普通话,写规范字,做文明人。
9 . 时尚大新疆,魅力普通话。
10 . 文化名都,古蜀四川。
1 . 用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。
2 . 山水四川,丰美天府。
3 . 李冰父子来治水,都江堰水万古流。
4 . 但是,对于叶圣陶,到了成都以后,使他格外高兴的事,却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来,这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。年月,朱自清由北平动身访问欧洲,就是在叶圣陶鼓动下,才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里,曾提到叶圣陶帮助“设计”“题字”“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文,讲述他们之间的友情:促膝谈心,随兴趣之所至,时而上天,时而入地;时而论书,时而评画;时而纵谈时局,品鉴人伦;时而剖析玄理,密诉衷曲……可谓随意之极致了。这当儿,名誉之心是没有的,利益的心是没有的,顾忌欺诳等心也都没有,只为着看出内心而说话,说其不得不说。其味甘而永,无所不领会,真可说彼此“如见其肺肝然”的。
5 . 游在山川,醉在四川。
6 . C正如当年的《小说月报》那样,《中学生》这块战时青年的精神家园,也曾培育了一大批新文学史上的著名作家。
7 . 奇险秀绝天府,雄古幽野佛国。
8 . 熊猫故乡,一切美好的事都将发生。
9 . 玩在天府,吃在四川。
10 . 灵动山川,醉美四川。
1 . 汇四方客,和谐共融。
2 . 普通话是人与人交流的桥梁,是雄鹰飞上蓝天的翅膀,是让小树茁壮成长的阳光,让我们学说普通话,让普通话伴我成长。
3 . 我爱我中华,我说普通话。
4 . 就在这里中国·四川。
5 . 川之梦,梦之都。
6 . 小平生广安,理论惠神州。
7 . 普通话是教师的职业语言。
8 . 天府美域,生态四川。
9 . 仙境四川,食代中国。
10 . 蜀道大开,四川出彩。
1 . 天府门窗,大美四川。
2 . 休闲四川,真好玩!
3 . 峨嵋的山,通江的江,宜宾的馒头甜又香!
4 . 雄伟山川古色古镇四川是也。
5 . 为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园,叶圣陶年月离开成都到重庆,住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑,和作者读者书信联系,甚至校对都由他自己动手。他热情认真宽容,一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处,他就诚恳地提出修改意见。赵景深在《文心剪影》里说:“他的复信措词谦抑,字迹圆润丰满,正显出他那谦和而又诚实的心”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那公而忘私的精神和工作态度,给予年轻一代的教育鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说:“他是实际的教育家,但不是取教训态度的老师,而是取辅导态度的顾问……他是热忱的事业家,在编辑部不是做官当老爷,而是脚踏实地以身作则,放手让青年编辑在实践中锻炼,有合理的建议欣然采纳,对可用的稿件热诚支持,有忽略的地方及时提醒,有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是儒家思想,从他为自己的儿女取名至善至美至诚可以看出,他追求的是一种多么崇高的境界。但是,他又能把握时代的潮流而有所取舍,不断前进。
6 . 大家来说普通话,亲情关爱遍中华。
7 . 梦幻的天府之国。
8 . 四川,好一个天府之国。
9 . 普及普通话,从孩子抓起。
10 . 普通话,让社会更温馨,让生活更精彩。
1 . 你眼中多彩的四川。
2 . D从叶圣陶为他的儿女取名为至善至美至诚,我们可以看出他追求真善美憎恶假恶丑的人生理想和价值观。
3 . 秀奇险幽,四川旅游。
4 . 天府之国,休闲天堂。
5 . 百山百川看四川。
6 . 文明语深入你我心,普通话融汇南北情。
7 . 四季美,川如画。
8 . 品味茶道文化,探访巴山蜀水。
9 . 魅力四川,巴蜀印象。
10 . 熊猫故乡,好玩四川。
1 . 普通话,使你我靠得更近。
2 . 说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。
3 . 逍遥四川,真好玩!
4 . 美不过四川。
5 . (叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马,襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容,探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。(分)
6 . 亲拥大熊猫,体验美四川。
7 . 熊猫故里,旅游天堂。
8 . 四川旅游,尽享天府。
9 . 有一种奢华,叫安逸到骨子里。
10 . 普通话是我们的校园语言。
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