1 . 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
2 . 良医有两种:一种是自己能够把病人治好;一种是知道自己治不好,而把病人推荐给其他医生。——佚名
3 . 走医者仁心之路,倡清正廉洁之风。——丁靖
4 . 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
5 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
6 . 君子己善,亦乐人之善也。——礼记
7 . 一个医生,只要活着,就不能忘记伤病员。——柯棣华
8 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
9 . 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
10 . 坚持启发式,避免注入式。
1 . 惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。——薛瑄
2 . 我们不得不适应这一现实:历史乃是万神殿的反映,它的活动既非道德又非不道德。——茨威格
3 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
4 . 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
5 . 要是没有把应当写的东西经过明白而周到的思考,就不该动手写。——(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基
6 . 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
7 . 每一个学生都是好学生。
8 . 无论至于何处,遇男或女,贵人及奴婢,我之唯一目的,为病家谋幸福。——希波克拉底
9 . 一个作家必须使他的艺术给人以自然的`印象,而不是矫揉造作。自然是有说服力的,而矫揉则适得其反。——(古希腊哲学家)亚里士多德
10 . 临床临床,就要亲临病床,亲手掌握第一手资料,才能做出正确的判断。——周华康
1 . 生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或黯淡,因为诚信,它变得美丽。
2 . 进学不诚则学杂,处事不诚则事败,自谋不诚则欺心而弃己,与人不诚则丧德而增怨。——程颢程颐《二程集·论学篇》
3 . 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
4 . 医生要最好学最谦虚最客观最冷静才是好医生。——周恩来
5 . 能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星的苍穹,以及我内心的道德律。——康德
6 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
7 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
8 . 诚实的人必须对自身守信,他的最后靠山就是真诚。——爱默生
9 . 莲,因洁而尊;医,因廉而正。——于建华
10 . 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成
1 . 人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑
2 . 为人民服务应视名利淡如水,与健康同行须知事业重于山。——江墩明
3 . 身如逆流船,心如铁石坚,望父成儿志,至死不怕难。——李时珍
4 . 医者生人之术也,医而无术,则不足生人。——《回春录序》
5 . 人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。——阿米尔
6 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
7 . 严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
8 . 知识有如人体血液一样宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱;人缺少了知识,头脑就要枯竭。——高士其
9 . 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
10 . 敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子
1 . 做人一身正气,为医一尘不染。——于建华
2 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3 . 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
4 . 我写作,为了使我的朋友们更爱我。——加夫列尔?加西亚?马尔克斯
5 . 我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
6 . 一切为了孩子,为了一切孩子。
7 . 愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
8 . 写文章和写戏都最怕冗长的独白。——(中国作家)丁玲
9 . 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。——康德《持久和平》
10 . 面对面问诊,心连心开方。——夏克良
1 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
2 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
3 . 真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
4 . 黄牛虽老,余力犹存,霜染鬓华,壮心愈迫。——张香桐
5 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
6 . 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
7 . 凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
8 . 作家在作品中应该像上帝在宇宙中一样,到处存在,又无处可见。对你所要表现的东西,要长时间很注意地去观察它,以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。——福楼拜
9 . 圣人不是如同蘑菇,经一阵雷雨之后,就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人,于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性,有出众超群的天才,有勤勉刻苦的修养,有博古通今的学识,有富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。——老宣
10 . 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
1 . “在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
2 . 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾
3 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
5 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
6 . 教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
7 . 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
8 . 以实待人,非惟益人,益已尤人。——杨筒
9 . 君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
10 . 善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》
1 . 只有受过一种合适教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
2 . 一个人各种品性之中,德行是第一位。——洛克
3 . 忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
4 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
5 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
6 . 付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
7 . 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
8 . 我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
9 . 桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
10 . 金钱名利淡如水,医德医道大于天;个人利益抛一旁,患者病情在心间。——佚名
1 . 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。——胡志明
2 . 写作要严格严格再严格。求快——这意味着不是往上爬,而是从上坡向下滚,到头来只有死路一条。——(法国作家)富曼诺夫
3 . 我们应该顺其自然,立在真实上,求得人生的光明,不可陷入勉强虚伪的境界,把真正人生都归幻灭。——李大钊
4 . 一开始就写大部头的长篇小说,是一个非常拙笨的办法,我国所以出了大堆语言的垃圾,正由于这个缘故。学习写作应该从短篇小说入手,西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样做的,因为短篇小说用字精炼,材料容易合理安排,情节清楚,主题明确。
5 . 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
6 . 胆欲大而心欲小,智欲圆而行欲方。——孙思邈
7 . 文采是一校魔杖,它可以点石成金。——(英国史学家)史密斯
8 . 反腐倡廉牢记服务宗旨,科技兴院发扬奉献精神。——郭金龙
9 . 小信诚则大信立。——韩非子
10 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
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