1 . 耐心些,他们都还是孩子。
2 . 二十二听,您的嗓子逐渐的沙哑;看,您的额头又深了皱纹;瞧,您的发间新添了白发;想,您的心中充满了希望。今天教师节,祝你幸福安康,我的老师。
3 . 放我爱心,在你手心。
4 . 细节见人品,习惯成命运。
5 . 博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
6 . 慈父+慈母=教师。
7 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
8 . 要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
9 . 荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有
10 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
1 . 感受:读着朱老先生的《荷塘月色》,便宛若置身荷塘一般,仿佛在那幽径上走着的是自己了。那亭亭碧绿的荷叶,那婀娜多姿的荷花,月色迷蒙薄雾缭绕的荷塘便又展现在眼前。
2 . 生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
3 . 学生永远是生命最可爱的组成部分。
4 . 雨,依旧下着,雨打湿了我的衣服,有一股莫名的寒意。再一次遥望远方,泪眼模糊了整个世界,思念飘飞在空气中,一吸气,那种哀伤渐渐地与思念混合在一起,散发着一种令人心碎的苦涩。轻轻地擦去它,深深吸一口气,我要好好照顾自己的。而今,我已经实现了诺言,我在这个世界生活着,那个远方,我的思念却无法到达,眼泪再一次不争气地涌了出来。
5 . 身教重于言教,才高还需德高。
6 . 育人使孩子读懂人生。
7 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
8 . 师从德为本,心从爱为源。
9 . 一次,一位教授对一个商人说:"上个星期,我的伞在伦敦一所教堂里被人拿走了。因为伞是朋友作为礼物送给我的,我十分珍惜,所以,我花了几把伞的价钱登报寻找,可还是没有找回来。"
10 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
1 . 心系学生,宽容为怀。
2 . 【】我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
3 . 思绪随着音乐而飘飞。曾几何时,你说我的琴声有些许的忧郁,我说你的歌声忧郁着我的心事;你说我的琴声让你感觉到夕色的诗意,我说你的歌声让我感受到红霞的浪漫;你说你喜欢那些旋律忧郁的歌,我说我只会弹奏那些忧郁着的曲子……那时的琴音是如此的清越淡远那时的晚霞是如此的绯红绚烂那时的酒是如此的芳香而醇厚,一饮令人品味无穷,余味一生!
4 . 你的成功,我的骄傲。
5 . 德乃才与体之基石。
6 . 用耐心教会学生,用爱心教育学生。
7 . 商人说:"我是常做广告的。登广告大有学问。您登的广告不行,找不到伞的。我给您再写一个广告。如果再找不到伞,我给您买一把新的赔您!"
8 . 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
9 . "爸,谢谢你。"小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。
10 . 让我们携手为孩孑编织精彩人生。
1 . 爱生如己,教生如子,待生如友。
2 . 业精于勤,行成于思。
3 . 教师要用心去爱,去教育学生。
4 . 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
5 . 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
6 . 教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
7 . (四)
8 . 您流汗水我结果,轻松愉快在育人。
9 . 把简单的事做好,就是不简单。
10 . 给一分激励,树一分自信。
1 . 今日给我一棵苗,明日还你一片荫。
2 . 【】用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
3 . 【】倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4 . 在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
5 . 好段月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,(却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如小提琴上奏着的名曲。荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
6 . 师以德为先,德张则师范显。
7 . 面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
8 . 教着,感受着;走着,快乐着!
9 . 【】教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
10 . 【】师德是一面镜子。
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