简单句子成分分析（句子成分简单图示）

简单句子成分分析【一】

1 . ．谓语：表示主语的行为或进行的活动。

2 . The teaching plan for next term has been worked out（动名词）

3 . I like China (名词

4 . 这句话中ball games 作sports 的非限制性同位语。

5 . ６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：Thistableislong(这个桌子是长的。

6 . Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit

7 . Ai Yanling is a chemistry teacher（名词） He is our friend （代词）

8 . ）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。

9 . (主语可以由从句充当,详见“主语从句”。

10 . 浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。（RAP）

简单句子成分分析【二】

1 . ）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。

2 . 状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。

3 . 对宾语的补充，全称为宾语补足语。

4 . （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如： They went to see an exhibition（展览）yesterday（名词）

5 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：

6 . You should do everything that I do (定语从句

7 . (反意问句的附加问句,主语必须是代词：Themanlooksworried,doesn’the?(这个人看上去很着急不是吗？/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?(老虎是危险的动物不是吗？

8 . Youprobablywon’thearopportunityknockifyourtelevisionisalwayson

9 . 对主语的补充。

10 . Franklyspeaking,thefoodisnotverygood

简单句子成分分析【三】

1 . He didn’t study hard so that he failed in the exam

2 . 只有出走又回家时，家才最感亲切。

3 . 如：(Thetallboy(oftengo(tothebigzoo

4 . The sports meet was called ____ on account of the rain

5 . 据广州中心气象台资料显示：广州市……创年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》年月日）

6 . 这三句话中单词hard和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

7 . (谓语动词必须反映出人称单复数时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现。(见动词的时态和语态构成表记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：

8 . 注：其他各种句子都可由这一种基本句型扩展变化或省略而构成。

9 . Is it yours?（代词）

10 . 广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》年月）

简单句子成分分析【四】

1 . 因此动词不定式动名词分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。

2 . 宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。

3 . The man over there is my old friend(副词

4 . 与定语的关键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明限制作用。

5 . 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 She likes English

6 . There are thirty women teachers is our school（名词）

7 . call on号召，拜访（某人）

8 . He hates you (代词

9 . 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

10 . Three times seven is twenty one?（数词）

简单句子成分分析【五】

1 . （二）简单句的五种基本句型

2 . 请分析下面句子的结构说出各个成分

3 . Now I feel tired

4 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词

5 . We should help the old and the poor

6 . 形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

7 . 英语句子成分和英语句子结构讲解

8 . The question is whether they will come （表语从句）

9 . She put the eggs into the basket with great care（方式状语）

10 . To see is to believe (不定式

简单句子成分分析【六】

1 . Youdon’tfindopportunities…youmakethem

2 . (由名词代词(人称代词用主格动词不定式动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：Thepainterpaintedaverynicepicture(画家画了一幅漂亮的画。/TheyfoughtagainstSARSbravely(他们勇敢地

3 . The weather has turned cold（形容词）

4 . The rich should help the poor（名词化的形容词）

5 . She works very hard though she is old（让步状语）

6 . ．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。

7 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词

8 . 主语（subject）: 句子说明的人或事物。

9 . call for去叫某人, 要求, 需要

10 . It sounds a good idea The sound sounds strange

简单句子成分分析【七】

1 . They went for a walk after supper yesterday evening(改为一般疑问句

2 . I like China （名词） He hates you （代词）

3 . The heavy rain prevented me form coming to school on time（代词）

4 . I shall go there if it doesn&#;t rain（条件状语）

5 . We will soon make our city what your city is now（从句）

6 . 充当宾语形式：）名词）代词）名词短语）名词从句）数词）不定式）-ing形式

7 . 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。（《生活与健康报》年月日）

8 . Her voice sounds sweet Tom looks thin

9 . ）祈使句：Be careful, boys; Don&#;t talk in class

10 . He pretended not to see me（不定式短语）

简单句子成分分析【八】

1 . 状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。

2 . Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks

3 . 这句话由副词hard 作study的`状语。

4 . ．定语，同位（语）专把名词踹：

5 . 构成形式：）名词）形容词）代词）数词）不定式）ing形式）过去分词）副词）介词短语）小品词）名词从句

6 . Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad

7 . They have lived here for more than ten years（对画线部分提问）

8 . 你一言，我一语，各种说法都有，声音多而杂乱。

9 . I enjoy listening to popular music（动名词短语）

10 . It sounds a good idea

简单句子成分分析【九】

1 . We will make them happy (形容词

2 . 析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多密，一片挨着一片，一片*着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿鲜亮，十分美丽。

3 . 复合谓语：（）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks He has caught a bad cold （）由系动词加表语构成。如：We are students

4 . I think（that）he is fit for his office（宾语从句）

5 . 如：They were teachers(他们曾是老师。 He enjoys singing songs （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。

6 . He likes dancing (代词

7 . 状语种类如下：

8 . 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

9 . Thebagistooheavy(这个书包太重了。

10 . ．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后