1 . 我们在社会上故意把自己弄得狼狈可笑，仍然是由于虚荣太甚，想从人们的恶意中窃取快乐;别人怕以产生这种恶意，原来也是由于我们激起他们的的嫉妒所致。——司汤达
2 . 很多书籍都提倡实践，而且越来越多的书都是作者亲身实践的足迹。
3 . 不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
4 . 时间是金，其值无价。
5 . 民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生，团以保生。他应该是健康科学艺术劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
6 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
7 . 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自***的行为，它对社会有害。——马卡连柯
8 . 每天要四问：一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?
9 . 理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏
10 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
1 . 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
2 . 天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋
3 . 我们大多数人都只是理论家，成不了实践家。
4 . 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
5 . 教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
6 . 从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊
7 . 志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。魏源
8 . 时间是伟大的导师。伯克
9 . 浪费时间是一桩大罪过。卢梭
10 . 人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德
1 . 道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》
2 . 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。——富兰克林
3 . 以教人者教己。为教而学。
4 . 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自***的行为，它对社会有害。马卡连柯
5 . 一举一动一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
6 . 在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。
7 . 今日复今日，今日何其多！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜！若言始待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。文嘉
8 . 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
9 . 学问不只是来自书本，大半是来自社会，来自生活的实践。
10 . 人总是要犯错误受挫折伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。泰戈尔
1 . 成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦
2 . 社会即学校。
3 . 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。莎士比亚
4 . 巨大成就的人，最大的天赋就是：他们可以执着将想法付诸实践。
5 . 实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。
6 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
7 . 无人能唤回已去的时辰。
8 . 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。叔本华
9 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知
10 . 凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。
1 . 黄金时代在我们面前而不在我们背后。马克吐温
2 . 我们深信教育是国家万年根本大计。
3 . 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。华罗庚
4 . 少壮不努力，老大徒伤悲。
5 . 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯
6 . 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
7 . 人生办一件大事来，做一件大事去。
8 . 用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。
9 . 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
10 . 忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
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