1 . 天气()很冷,()月季花仍然开得那么鲜艳。
2 . 哪里()献出(),()就出现在哪里。
3 . 惜时专心苦读,踏出拼搏之路。
4 . 模样(múmó仿佛(fúfó曾经(c?ngzēng挨挤(āiái
5 . 对造成阅读障碍的词语,教师要加以必要的注释疏导,帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿,"就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样"。学生不理解"渲染"与"墨线勾勒"的意思,只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画,学生就明晓句意了。对难在"物"上的句子,可用这种方法。
6 . 成功的秘诀是骆驼的精神,梅花的坚毅。
7 . 如果??就??虽然??但是??不但??而且??
8 . 人不“疯”不成功。
9 . 成功是因为态度。
10 . 把握今天的奋斗,才能赢得明天的精彩。
1 . (),只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
2 . 低头学习,抬头做人。
3 . 好好复习,天天快乐。
4 . 信心是力量的源泉,坚持是成功的保证。
5 . 感时思报国,拔剑起蒿莱。
6 . 不是不可能,只是还没有找到方法。
7 . 全力冲刺,笑到最后。
8 . 鸦雀无声的()诚心诚意地()天空蓝得()
9 . Онкрепкоержалаочкувсомкнутыхлаоняхиылготоввлюоемгновениесжатьихраисвоейистины
10 . 为学当厚积而薄发,应试须诚实而守信。
1 . 春风一拂(),南燕双归()。
2 . 成功一定有方法,失败一定有原因。
3 . (心(胆(芳(艳(薄(出苍(欲(
4 . 抛弃时间的人,时间也会抛弃他。
5 . 端(继(旅(导(载(瑞(断(旋(异(截(
6 . 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
7 . 弯弯曲曲地()和颜悦色地()
8 . 只要??就??因为??所以??一??就??
9 . 理解句子的含义,主要指对句子深层意思的领会,对句子修辞方法的理解,对句子作用的分析,对作者用意的解说。
10 . —Скажите,какаяаочкауменявруках:живаяилимертвая?
1 . 爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。()
2 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么,或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号
3 . 乘着(),我们()寻觅。
4 . 春天来了!我们()了她,我们()了她,我们
5 . 都是河伯娶媳妇给闹的`。()
6 . 成功者决不放弃,放弃者决不成功。
7 . 勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。
8 . 我有凌云志,一览众山小。
9 . 多留一点汗,少留一滴泪。
10 . (览(书(学(问((会神业(于(
1 . 帮助别人的`人,()。
2 . 时间是海绵里的水,挤一挤总会有的。
3 . 他把蝴蝶紧扣在两手掌心里,随时准备动手挤压蝴蝶,以便为自己的答案佐证
4 . 很多(),会帮助你辨别()。
5 . 翠鸟()注视着()水面。
6 . 天才是百分之一的()加上百分之九一九的()。
7 . 冷静应对考试,微笑面对人生。
8 . ()太阳()东山了。
9 . 激情似火,锐意争锋。
10 . 每闹一次,他们要收几百万钱。()
1 . ((((((
2 . (能正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。
3 . (
4 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
5 . 善用内在潜能,你就是走运的人。
6 . 夏天雨水少,年年闹旱灾。()
7 . 树信心振足精神,比成绩不甘落后。
8 . 时间紧,任务重,真投入,出佳绩。
9 . 日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),
10 . 不为失败找借口,要为成功找方法。
1 . 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
2 . ——Всёвтвоихруках
3 . 没有得到我想要的,我即将得到更好的。没有期末的磨练,没有未来的腾飞。没有失败,只有暂时没有成功。努力就能成功,坚持确保胜利。抛弃时间的人,时间也会抛弃他。拼尽全力赢高考,苦尽干来齐欢笑。
4 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明朝。
5 . ()天空挂着一轮()月亮。
6 . 没有得到我想要的,我即将得到更好的。
7 . 这次语文能力检测抽查了部分学生。()
8 . 要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有
9 . ()放胆来梳柳,()满人去润花。
10 . 赠人玫瑰,()。
1 . ()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
2 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
3 . —请问老师,我手里握的蝴蝶是活的还是死的?
4 . 懒惰等于将自己淘汰。
5 . 思考可以构成一座桥,()。
6 . 八在括号内填合适的词。
7 . 夜晚的北京,(),()!
8 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
9 . 有志者事竞成。
10 . 教室里闹得很。()
1 . 知识改变命运,勤奋创造未来。
2 . 太阳是个(),它在天空给你()。
3 . 可以请学生进行一些句子的补充练习,让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如:书上练习中的:我喜欢吃的水果有,有,有,还有。
4 . 一(翅膀一(画面一(清泉一(珍珠
5 . 黄莺鸣(),紫燕剪()。
6 . 日月潭(),()了许许多多的()。
7 . 与其明日后悔,不如今天努力。
8 . 若要今生不虚度,立志自当少年时。
9 . 悔(默(即(缓(竞(诲(墨(既(暖(竟(
10 . 努力就能成功,坚持确保胜利。
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