数学讲题说理文案（做数学题要细心的文案）

数学讲题说理文案【一】

1 . 当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。——笛卡尔

2 . 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamFLucas

3 . 伽利略说：给我空间时间及对数，我可以创造一个宇宙自然界的书是用数学的语言写成的牛顿说：没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现，哈尔莫斯说：数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败挫折，一再地猜测揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。

4 . 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

5 . 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。京斯

6 . 无尽数学迷，等你来解开。毛悦名：快乐数学节，快乐共分享。

7 . 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

8 . 快乐数学，快乐学习，快乐成长。

9 . 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。-----L克隆内克

10 . 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

数学讲题说理文案【二】

1 . 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

2 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的`独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

3 . 我学习，我作主，数学伴我成长。

4 . 【】没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的`观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert

5 . 走进数学乐园，寻找聪明自我。

6 . 一个数学家越超脱越好。——无名氏

7 . 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

8 . 聚精会神抓质量一心一意谋发展

9 . 【】数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

10 . 上帝是一位算术家。——雅克比

数学讲题说理文案【三】

1 . 人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。——冯·诺伊曼

2 . 只要你爱学，数学帮你学。

3 . 数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔

4 . 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。--Hilbert

5 . 中山数学，快乐共分享。

6 . 【】第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

7 . 【】不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

8 . 【】发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

9 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。---柏拉图

10 . 一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

数学讲题说理文案【四】

1 . 数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

2 . 在游戏中找数学，在快乐中长智慧。

3 . 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

4 . 用一年两个字能表示的，却用三千一百五十三万六千秒这一“冗长”的话来表达，好话语百听不厌嘛。不如此，不足以表达自己真挚细腻酣畅而热烈的美好祝愿。

5 . 数学之花，向你开放。

6 . 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

7 . 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

8 . 数学数学，最快乐。

9 . 卢妍：快乐数学节，使我更加快乐！王锐：快乐学数学，快乐你和我。

10 . 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯