1 . 自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。
2 . 自古成功在尝试。
3 . 我们手里的金钱是保持自由的一种工具。——卢梭
4 . 六爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。作者:(清申涵煜
5 . 天才就是这样，终身劳动，便成天才!
6 . 二十教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
7 . 谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠
8 . 二十五教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。作者:陶行知
9 . 舍弃有限，赢得无限。
10 . 二家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。作者:黑格尔
1 . 我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
3 . 失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。——德国
4 . 三培养人，就是培养他对前途的希望。作者:马卡连柯
5 . 不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤
6 . 诚信＋守信树立自身形象，勤奋＋努力实现自身价值。
7 . 十九传家有道惟存厚;教子无方只求严。作者:《格言》
8 . 坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生
9 . 七教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
10 . 二十较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值作者:马克思
1 . 一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
2 . 国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。——富兰克林
3 . 五要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。作者:车尔尼雪夫斯基
4 . 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
5 . 七惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。作者:《弟子规》
6 . 在人之上要自重，在人之下要自尊。
7 . 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅
8 . 平视自己，仰视他人。
9 . 今天的成绩是昨天的汗水，明天的成功还需今天的努力。
10 . 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
1 . 任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训
2 . 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
3 . 神童和"天才"，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
4 . 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
5 . 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相
6 . 六教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
7 . 没有诚实何来尊严。——西塞罗
8 . 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
9 . 科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥居里
10 . 虚已者进德之基。——方孝孺
1 . 一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语
2 . 人生如歌，只有踩好每一个音符，才能谱写美丽的`华章。
3 . 八教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H
4 . 世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗
5 . 最新的有关成才类警句：人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。
6 . 盛满易为灾，谦冲恒受福。——张廷玉
7 . 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
8 . 梦想是超越的动力，行动是飞翔的翅膀。
9 . 如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
10 . 不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》
1 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
2 . 成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——斯宾塞
3 . 你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑
4 . 十一初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。作者:柏拉图
5 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
6 . 对别人的宽容是一种储蓄，对自己的宽容是一种透支。
7 . 有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。
8 . 大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
9 . 一教育人就是要形成人的性格。——欧文
10 . 一问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。作者:《格言联璧》
1 . 人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。——罗佐夫
2 . 十五君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。作者:孟子
3 . 十七我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬
4 . 十九夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
5 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
6 . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
7 . 严肃的人的幸福，并不在于风流娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。——西塞罗
8 . 十教育植根于爱。作者:鲁迅
9 . 一个人最大的***是绝望，最大的资产是希望。
10 . 如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
1 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
2 . 宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
3 . 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
4 . 八子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。作者:《格言联璧》
5 . 二十六道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。作者:苏霍姆林斯基
6 . 首先是最崇高的思想，其次才是金钱;光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。——陀思妥耶夫斯基
7 . 一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!——罗曼罗兰
8 . 谦逊可以使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基
9 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
10 . 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
1 . 十八热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
2 . 十四教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
3 . 坦白是使人心地轻松的妙药。——西塞罗
4 . 四只有受过教育的人才是自由的。作者:爱比克泰德
5 . 四只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基
6 . 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
7 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
8 . 十六教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。作者:赫尔巴特
9 . 平平淡淡看世界，踏踏实实写人生。
10 . 十从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
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