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初中语文作文有文采句子(初中作文万能句语文)

初中语文作文有文采句子(初中作文万能句语文)



初中语文作文有文采句子【一】

1 . D还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。

2 . 要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。

3 . 人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;

4 . 按照前半句的形式续写句子,(注意句式及修辞)

5 . 它终于初具形态:一条宽带子把一个不大不小的布兜做成了,那样子还真像个小船,上面还绣着“好好学习,天天向上”的字样。

6 . 社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。

7 . 天空收留每一片云彩,不论其妍媸,所以天空宽广无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

8 . 只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得灿烂的成功,只有播种,才会有收成。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

9 . 磨石是快刀的朋友,草原是骏马的朋友,障碍是意志的朋友,困难是胜利的朋友。命运不是天能注定的,命运是依人奋斗的程度由人自己来决定的。

10 . ----------崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。()

初中语文作文有文采句子【二】

1 . 天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的被囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。

2 . 仿佛,清风和明月自古就是属于爱情和思念的。清风徐徐,月影花移,情人遥怨,竟夕相思。有多少花前月下,氤氲着爱的呢呢喃喃;有多少穿风而过的岁月,镂刻着爱的誓言;有多少聚聚散散,浸染你我眼底眉间。

3 . 如果你变得足够强大,别人就无法拒绝你;如果你可以命令自己,困难就无法阻碍你……只要首先改变了你自己,你才能去改变你的世界,改变你的生活。

4 . ,马上扔下背包,,听到大雨即将来临的广播,

5 . 当秋风飒飒,凉意袭人时,忽感秋日的阳光格外温暖,想来以后的时光会越来越凉薄,便懂了珍惜这样现世安暖的日子;置身自然,顿生柔柔的眷恋之感。一朵小花,亭立开放着,在闪耀的光芒中显得明艳妖娆,姿态决绝坚毅。济南城,依然的温暖明媚,偶有闲暇,我持春日的心把秋天看待,把落花看成一场盛大妖娆的绽放,把凋零看成一份久远期盼的皈依。

6 . ①友谊是温暖怡人的阳光,让人倍感温暖。

7 . 先学会从众,再学会与众不同;先学会复杂,再学会简单;先学会爱自己,再学会爱别人;先学会爱亲人,再学会爱朋友;先学会怎样生活,再学会体验生活;先学会做人,再学会做官;先要求自己,再要求别人;先学会适应,再学会独立!

8 . 游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像鸟儿离开了天空,就像猴子离开了森林。

9 . 朱自清先生笔下的江南的水,有凌空飘逸的,有汪汪一碧的,有晶莹澄澈的。(a,他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B,它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。)

10 . 幸福的距离,有时近,有时远,以为就在咫尺,转眼却还在天涯。平静的生活就像一杯白开水,喝起来淡而无味,却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福,懂得生活的人才会在平淡中品出甘甜和幸福。

初中语文作文有文采句子【三】

1 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致,并且起到承上启下的作用。

2 . 决定你能站多高走多远的,是你思想的高度与深度。多些逆向思维,摆脱教条的束缚;多些批判思维,突破桎梏的封锁;多些换位思维,避免自我为中心;多些系统思维,消除片面误区;多些形象思维,凡事不要太枯燥;多些逻辑思维,事物都有千丝万缕的联系;多些简单思维,你简单世界才简单。

3 . 人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。

4 . 人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。佚名

5 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开水闸的春水,使铁石心肠的人受到震憾;爱心是一座亮在黑暗中的灯塔,使迷失方向的航船找到港湾。

6 . 要想成为一个快乐成功的人,最重要的一点就是记得随手关上身后的门,学会将过去的错误失误通通忘记,不要沉湎于懊恼悔恨之中,要一直往前看;时光一去就不复返,明天又是新的一天,不要使过去的错误失误成为明天的包袱。

7 . 人生如一幅画,应该多一些亮丽,少一些灰暗。

8 . 不自重者,取辱。不自长者,取祸。不自满者,受益。不自足者,博闻。

9 . 人生如一首诗,应该多一些热烈,少一些愁苦。

10 . 它们不是鱼群,而是会闪光的水母群

初中语文作文有文采句子【四】

1 . 主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”;

2 . 人们都说人间有爱,但是,如果在这浓厚的爱中添上一丝希望,那人间将会更多姿多彩。其实人人身上都有希望,只是没将它挖掘出来。只要每个人都燃起心中的希望之火,会迎来更美好的明天!

3 . 罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。

4 . 冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。

5 . 在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容句式对应,修辞方法相同。

6 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。

7 . 人生就是一条路,每个人都有权利行驶,直到有一次,前面有所障碍物,就会想一切办法不让自己受伤并且顺利通过。不过,天也知道,这是不可能的,机会和命运之间只能选择一样。

8 . 人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。傅东华

9 . 人生就像一条路,每个人都骑着一辆自行车,无论如何都要到达目的地。——题记

10 . 小坏何妨?小烂可以使桔子更甜,小毛病可以使男人更可爱,小痣使美人的脸蛋更妩媚。有些缺陷是上帝送给你的礼物,善待它们,你将会另有意外的收获。

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