1 . 阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。
2 . 我是世界的公民，应为人类而生。-------诺贝尔[]
3 . 刹那间，悠然的琴声再度响起，那鸟儿仿佛随之跳动起来，遥远的房屋如海市蜃楼般的迷人，这动人的旋律使我好像置身于此。他们好像也陶醉于此，老人尽情地弹奏，妇人也听得如痴如醉。此时此刻，他们的身影和周围的一切成为我心里那副不朽的落日图。
4 . （）“急湍甚箭，猛浪若奔”
5 . 第一根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身经历素养社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情姿态服饰等方面都能流露出来。
6 . 是啊，生命之中有时渴望的就是这么平凡的小小的幸福，可是即使是这么小的愿望，我们也很难实现吧？从此不再渴望什么，只是学会了要好好爱自己，只是学会了享受寂寞。
7 . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8 . 泉水------成韵
9 . ●恶毒是狡诈的（西塞罗）
10 . 酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
1 . 鸢飞------经纶------
2 . 蕴含明与暗的辩证法的句子
3 . 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。------裴多菲
4 . 千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声
5 . （）“风烟俱净，天山共色”
6 . 那一刻，一种感动深深袭击了我。无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。
7 . 多书读，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。
8 . 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
9 . 有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。-------鲁达基
10 . 上（名词—状语，在上面）。
1 . 写放舟江上的自由情态的句子
2 . 竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
3 . 写富春江水有缓有急的句子
4 . 书，人类发出的最美妙的声音。
5 . ●恶经常会得胜，但绝不是征服
6 . 读书，可以使一个人得到精神上的充实和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是读书，帮你埋下成功的种子；是读书，助你孕育成功的果实。
7 . 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。
8 . 书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。
9 . 互相轩邈
10 . （三）内容理解
1 . 作者写景时都运用了哪些修辞方法？举例说明
2 . 朋友，不要叹息生活挫折多多，好书会给你带来快乐；不要叹息人生坎坎坷坷，好书会指引你寻找欢乐；不要叹息爱情的不如意，好书会把你带到幸福的目的地，世界读书日，朋友一起来吧，读书复读书。
3 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
4 . 和书籍生活在一起，永远不会叹气。
5 . 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？
6 . 怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？
7 . 本文表现了作者怎样的思想情趣？
8 . 轩邈（形容词—动词，向高处远处伸展）；
9 . 写登舟纵目的总体感受的句子书里写景写得很好的句子。
10 . ●恶劣的天性从不需要指导者（绪儒斯）
1 . ●因为耻于作恶而遵守禁规的人，要多于因为本无作恶动机而规规矩矩的人（塞内加）
2 . 写富春江水清澈的句子
3 . 上天赋予的`生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。-------松下幸之助
4 . 有时候，选择并没有对错之分，却有高尚或无私之别。贝恩和罗伯特在关键时刻做出了自己的选择，这两种选择都没有错，只是不同而已。但是，最终是贝恩这种高尚的选择在救了别人的同时也救了他自己。
5 . 读书越多，越感到腹中空虚。
6 . “奇山异水，天下独绝”在文章结构上有何作用？
7 . 英语：“简简单单的个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的个字母，是您人生中最闪耀的光辉。”
8 . 好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的`影响。
9 . 如果是路灯亮了，往该哪走？或许上帝赐予一副躯壳只是为了支撑不知道什么时候就会塌陷的天空，可父母赋予的灵魂却是为了修补沧桑岁月留下的千疮百孔。这是我的路，我是我。
10 . 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识?
1 . 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
2 . 池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。秋风无情，秋日无语。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青？也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
3 . 二人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份年龄职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
4 . 读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在现在的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。
5 . 书籍，当代真正的大学。
6 . 体现作者沉湎于山水的生活情趣的句子
7 . （一）文学常识：《与朱元思书》选自，作者，字，朝家
8 . 像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。[言者]左拉，法国作家。[提示]为了人类的伟大事业，应当去私心，以勤奋的精神为之奋斗到底。贡献没有够，也永远做不够。-------佚名
9 . 面对富春江奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解这句感慨？表达了作者怎样的思想感情？
10 . 风掠过干枯的树儿时，树枝发出美妙的声音，“沙沙的”，伴随的是一只只金黄的蝴蝶以优美的舞姿来告别这个多彩的世界。当一只只金黄的蝴蝶飘落到相间的泥土路上时，遍地的落叶，像一条星光大道，绵延不绝，望不到尽头，像是为秋姑娘的到来而准备的礼物。
1 . 理解词类的活用：
2 . 我曾经慨叹于牛顿的丰功硕果，以为只有天才的头脑才能将枯燥难耐的物理演绎为一组迷人的数字方程，但牛顿在教堂中黑暗的小屋里独涉书山的艰辛又有几人知道？曾经歆羡于海伦凯勒的皇皇巨作，以为只有超人才能在残缺的身体上勾勒出生命的轨迹，但海伦在黑暗无光的这个世界中艰难摸索的苦楚又有谁能真正体验？别总是妒忌别人的辉煌成就，因为辉煌的背后必定伫立着有准备的头脑。
3 . 第三根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。
4 . 上（名词—动词，向上）；
5 . 那是夏日里的一个黄昏，红霞布满了整个天空，偶尔飞过一两只麻雀。忽然，耳边传来了一阵优美的琴声，这时我真说已经司空见惯了。但那一次，那琴声却在我的心间索绕，耐人寻味。
6 . 写山奇，分别从和的角度来写景，这样写得好处是？
7 . ●人怕狠，鬼怕恶的
8 . ●对某个邪恶的恐惧，往往导出更多的邪恶（布瓦洛）
9 . 写富春江流气势磅礴的句子
10 . 相识满天下，知心能几人?
1 . 要知道爱过才知情重，醉过才知酒浓，谁来真心寻芳丛？女性如花花似梦……红颜定格，只为女性的艳丽，红颜定格，开在心里的女性花。若是你闻过花香浓，请别问花儿是为谁开……
2 . 在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。
3 . 你的声音在耳边旋绕，恍惚间感觉你又回到了我的身边，可是，醒来后发现身边没有你，原来什么都没有，原来都是我的幻觉。你不曾出现过，也不曾回来过，你的余温在指尖跳动，却成了我的回忆。
4 . 生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人科学冢。所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕；爱迪生的电灯点亮了这个世界。汽车电脑手机无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。
5 . 化学：“您的英姿或许会象水一样慢慢蒸发，但是您的笑容却依然印在我的心中，谢谢您！”
6 . 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
7 . ●恨小非君子，无毒不丈夫
8 . 物理：“给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方！:
9 . 书籍是巨大的力量。
10 . 默想──这好像也在说明我们的人际关系，要是这只狗肯试着对镜子摇几下尾巴，情形就会完全改观，镜子里的狗儿必然会回报它同样友善的举动。
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