高中语文特殊句式总结文言文（高中文言文特殊句式和固定句式）

高中语文特殊句式总结文言文【一】

1 . ③问题是怎样产生的呢？

2 . classical是什么意思：

3 . ①就像勇敢的战士一样，

4 . 人们认识事物的规律：

5 . ⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。

6 . ④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色

7 . ．将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(

8 . 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）

9 . ①奖牌背面镶嵌玉璧

10 . NO持之有故，言之成理。(《荀子》

高中语文特殊句式总结文言文【二】

1 . 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）

2 . ．山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。____从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！

3 . NO知人者智，自知者明。(老子

4 . 中心词和后置定语之间，可以加助词“之”，也可不加。如：

5 . 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策”邹忌讽齐王纳谏》

6 . ④醒来听到鸡鸣

7 . 有空间转换标志，如“上”“下”“左”“右”“东”“南”“西”“北”等；

8 . ③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美

9 . 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》）

10 . 肯定句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

高中语文特殊句式总结文言文【三】

1 . ．某校师生野营训练来到村里，--------------和村民一道投入抢收战斗。

2 . NO高山仰止，景行行止。(《诗经》

3 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主***基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：

4 . 年月日，北京奥组委发布了北京年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是(。

5 . 他抛弃了古典的传统。He is fascinated with that classic stereo

6 . ．排列语序：先给几个句子编号，每个选项都是一种序号排列。

7 . NO前事不忘，后事之师。(《战国策》

8 . 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）

9 . 【答案】①⑤②③④

10 . 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）

高中语文特殊句式总结文言文【四】

1 . 【答案】④②③①

2 . ②君何以知燕王？(<廉颇蔺相如列传>。—一此为作介词的宾语间置。

3 . ②理解语段中关键句子的意思；

4 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。

5 . NO失之东隅，收之桑榆。(《后汉书》

6 . ．①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖(公元—为华盖真人刘若拙建的道场。

7 . NO山积而高，泽积而长。(刘禹锡

8 . 这是中国的灯笼。

9 . NO从善如登，从恶如崩。(《国语》

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