呼风唤雨课文好句（呼风唤雨在课文里比喻什么）

呼风唤雨课文好句【一】

1 . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

2 . 秋菊有佳色，裛露掇其英。——晋·陶渊明《饮酒二十首》

3 . 宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中宋郑思肖《画菊》

4 . 秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。——明·沈周《菊》

5 . 闲趁霜晴试一游，酒杯药盏莫淹留。

6 . 天哪！连一个清清楚楚梦都不给我吗?我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲面影。

7 . 故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。——明·唐寅《菊花》

8 . 太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

9 . 聚叶泼成千点墨，攒花染出几痕霜。

10 . 终天之恨：终身遗恨。文中指作者因为失去了母亲，而感到终身遗恨。

呼风唤雨课文好句【二】

1 . 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。——唐·赵嘏《长安晚秋》

2 . 我一生有两个母亲,一个是生我母亲，一个是我祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高敬意和同样真挚爱慕。

3 . 诗余戏笔不知狂，岂是丹青费较量?

4 . 登仙非慕庄生蝶，忆旧还寻陶令盟。

5 . 长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。

6 . 太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

7 . 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

8 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

9 . １蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间云影就像白缎上组合了几朵银灰色的花。

10 . 秋光荏苒休辜负，相对原宜惜寸阴。

呼风唤雨课文好句【三】

1 . 年月日

2 . 我认为，《故乡》的全部描写，都可纳入到这两个循环节中来理解，《故乡》的主题意义，也存在这两个循环节的关系中。

3 . “啊，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。

4 . 霜前月下谁家种?槛外篱边何处秋?

5 . 篱畔秋酣一觉清，和云伴月不分明。

6 . 蘅芜君

7 . 忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

8 . 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

9 . 蜡屐远来情得得，冷吟不尽兴悠悠。

10 . 瓶供篱栽日日忙，折来休认镜中妆。

呼风唤雨课文好句【四】

1 . 对菊

2 . ３沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。

3 . 青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

4 . 一段生命是一个季节。每个季节都会有春华秋实。即使到了满头白发，我确信生命还会有自己的繁荣。只要纯洁的心怀里还荡漾着风，飘洒着雨。

5 . 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

6 . 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

7 . 簪菊

8 . 霜清纸帐来新梦，圃冷斜阳忆旧游。

9 . 我从初到哥廷根日记里，引用了这几段。实际上，类似地方还有不少，从这几段中也可见一斑了。一想到我母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外念头连影儿都没有。几个月以后，我写了一篇散文，题目叫《寻梦》。开头一段是：

10 . 世情几女无高韵，只看重阳一日花。——宋·范成大《重阳后菊花》

呼风唤雨课文好句【五】

1 . 淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。——王如亭《菊城吟》

2 . 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上脸上，暖烘烘的。

3 . 一年下来，别人都和平常一样收获到粮食，年轻的农夫却为了操控天气而费尽心力，不是阳光太强，就是雨水太多，结果什么收成也没有，反而筋疲力尽。他感觉自己再无力来掌控天气了，就把改变天气的能力还给了地神。

4 . 秋爽斋偶结海棠社，蘅芜苑夜拟菊花题。——《红楼梦》

5 . 问菊

6 . 菊梦

7 . 萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟。

8 . 访菊

9 . 菊影

10 . 别圃移来贵比金，一丝浅淡一丛深。

呼风唤雨课文好句【六】

1 . “怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边时候不多，必然对母亲音容笑貌记忆不深，对母亲怀念更多是一个模糊影子，因此尽管作者想努力回想母亲样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。

2 . 瘦菊依阶砌，檐深承露难。——陈佩《瘦菊为小婢作》

3 . 高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。

4 . ②然而这凄凉并不同普通凄凉一样，是甜蜜浓浓，有说不出味道，浓浓地糊在心头。

5 . 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。

6 . 下面描绘在梦里见到母亲情景。最后一段是：

7 . 寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙宋。——范成大《重阳后菊花二首》

8 . 黄花若解怜诗客，休负今朝拄杖头。

9 . 欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱：

10 . 咏菊

呼风唤雨课文好句【七】

1 . 种菊

2 . 上述《故乡》中的两个循环节，没有把豆腐西施杨二嫂这个主要人物包括进去，因为这个人物，照我看来，只是这两个循环节的重要的必要的补充因素，是做为它们的衬托而出现在小说之中的。封建等级制度封建等级观念封建礼教制度，使鲁迅和闰土变得隔膜起来，但还没有完全堙灭他们二人内心的亲情和爱情，它们把闰土压迫得麻木迷信起来，但还没有摧毁他的善良和忠厚。豆腐西施杨二嫂则是在封建等级制度中，变得对人毫无诚意了的一个市侩性人物。她在鲁迅面前攀亲拉故，实际上毫无感情;表面上恭维，实际上只是为了捞点东西。在她的身上，体现了封建等级制度封建等级观念和封建礼教制度所能造成的更严重的后果：浇灭人与人之间的任何一点感情温热，使之成为在虚伪言词掩盖下的互相掠夺的冷酷关系。

3 . “凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲距离远了，与祖国距离远了，与亲人接触少了，心中有忧愁有思念；但是在远离家乡日子里，能时常怀念起在故国生活情景，不断回想起故国亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰一些宽心一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较方式，将自己对祖国母亲怀念表达得非常充分。

4 . “啊呀，老太太真是。……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱……

5 . 薄暗：昏暗。文中指黄昏时候，夜幕逐渐降临，天地间一片朦胧昏暗。

6 . 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

7 . 人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。

8 . 一从陶令平章后，千古高风说到今。

9 . 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面屋顶。一切都沉在朦胧薄暗中。我心往往在沉静到不能再沉静时，活动起来。我想到故乡，故乡里老朋友，心里有点酸酸，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通凄凉，是甜蜜，浓浓，有说不出味道，浓浓地糊在心头。

10 . 闰土这里说的“规矩”“懂事”，便是要按照不同的身份，不同的等级差别，分别以不同的态度对待人的封建礼仪。在中国封建社会里，一个人从幼到长，首先受到的便是这种“规矩”的教育和训练，及到成年，习惯了这些“规矩”，“懂”了这种关系学，也便再也无法用自己的真实感情待人接物了，人与人之间也便难以形成真挚的感情交流了，因而少年鲁迅和少年闰土那种真挚的和谐关系便被彻底破坏了。这就是鲁迅《故乡》中包含的最大的悲哀和痛苦。