以我的校园生活为话题作文600字（我的校园生活为主题的作文600字）

以我的校园生活为话题作文600字【一】

1 . 在我看来，人生也正如这样一块平凡的巧克力，把人的一生浓缩，也不过如此。

2 . 海马不是马，袋鼠不是鼠，蜗牛不是牛，小人不是人。

3 . 现在的我沉湎在失败彷徨无奈痛不欲生的时候，忘记是明智的选择，忘记刻骨铭心的伤痛，忘记痛彻心扉的失败，那将是人的一生中最大的幸福，快乐过，痛哭过，拥有过，失去过。

4 . 今次，弹奏我的应该是位妃子。

5 . 这本书中就有人们这样的身影，人生就饱含了人间的酸甜苦辣。

6 . 山无脊梁要塌方，虎无脊梁休称王，人无脊梁莫做人。

7 . 所有的一切真的就已经被上了定义，人与人是否之间已经没有了距离。所以心才会走的很进，人生是不断在学习与交流中产生的，没有了社会每个人都很难生息，让我们都放眼看世界。所有的一切就不再那么遥远。

8 . 从此，他们一起游山玩水，主人也弹奏出一曲曲扣人心弦的乐曲。

9 . 往旁边一看，还不算孤独，最少还有他。影子，这些年苦了你了，我们抬起头来吧！一起望向窗外，想象天上那一轮残月。路边的灯依旧昏暗，黑云为它们显示了它们的价值。哎，为何每个人都是在失去时，才发现他是如此的`在乎一切的一切！难道这是人的本性，总是想挑战真理，用很珍贵很珍贵的东西去挑战，直到自己失去，才知道，一开始挑战就已经输了。

10 . 她长相平庸，学习又平庸

以我的校园生活为话题作文600字【二】

1 . 小时候，家慈常用“笨鸟先飞”这句话勉励我勤奋上进；入学后又从寓言故事“龟兔赛跑”中获益匪浅；再后来才真正领悟到凡事只有下“笨功夫”，才能学到“真本事”。

2 . 世纪末期，英国政府把犯了罪的英国人统统发配去开发澳洲。一些私人船主承包了运输工作。起初，英国政府实行的办法是以上船的人数支付船主的费用，至于到了澳洲上岸的时候还有多少人活着就与船主无关了。船主为了牟取暴利，尽可能地多装人，又把生活标准降到最低限度。一旦船只离了岸，船主按人数拿到了政府的钱，对于这些人能否活着远涉重洋到达澳洲就不管不问了。事情过去三年之后，英国政府发现了这个问题，三年间从英国到澳洲运送的犯人在船上的死亡率达到%，其中死亡最严重的一艘船上个犯人死了个，死亡率高达%。英国政府想了很多办法：每一艘船上都派一名政府官员监督，再派一名医生负责犯人的医疗卫生，并对犯人在船上的生活标准做了硬性规定，还把船主召集起来进行教育培训。但是情况依然没有好转，死亡率一直居高不下。

3 . 或许每个人会有不同的命运，不同的生活。家庭是所有人最重要的一个转折，好与坏全由它去掌握，如果一个好的家庭所能教育出来的不是一个人的教养，甚至会关系到以后的人。

4 . 今世，我是西楚霸王项羽的爱妃虞姬手中的一把琴。

5 . 我们每个人都会得到一份完完全全的爱，一份真正属于自己的，别人无法取代的爱，那是所有付出，所有努力才换得到的，这种爱胜过所有的一切，一辈子也不能取代。

6 . 想起这几年的煎熬，是为了什么，为了生活！生活本该如此，喜怒哀乐，悲欢离合，丰富多彩！

7 . 有些我们不理解的事情，可以由着时间而让我们发觉，当初自己错了。错的一塌糊涂。认为后悔了……

8 . 我曾看过一篇作文，里面写有两位学生，一名是班长，另一名是组长。

9 . 四季风光总不同，

10 . 都说“书是人类进步的阶梯”。但众所周知，并不是所有书都能成为“人类进步的阶梯”。正确的选择一本好书，与你吸收知识的好坏与否有着密切的联系。

以我的校园生活为话题作文600字【三】

1 . 今天，天气飘忽不定，早上晴空万里，碧空如洗，下午就变得有些阴沉沉的，而到了傍晚，快要放学的时候，只见天空中一团团的乌云瞬间压满了整个天空，紧接着一声声振耳的雷声，响彻整个天空，突然一道银白色的闪电从空中划过，似乎在演奏着一首首交响曲……

2 . 做人不能有傲气，但不能没有傲骨。

3 . 花，是自然界的宠儿，它绚丽多姿亮丽可爱，几乎所有的人都喜欢花，或许因为它的美丽，或许因为它的芳香，但是，人们在爱花的同时是否注意到了隐藏在花中的人生哲理?

4 . 人生就像是一张网，无论你怎样去编织，你的网始终在你的领域。当我们把横向和纵向的线交织起来的时候，恰好就构成了，一副蓝图，他就是我们奋斗的果实。其实，生活中有很多网，就是这样大大小小的网，我们有时才回迷失方向？当你在人海中穿梭时，你是否注意到周围人们在编织不同的网。有的人编织情网，有的人编织钱网，有的人编织黑网，也有人编织**，侃侃而谈。不知道还有多少网。生活就是由这些网组成，我们每天都在自己编织的网里，生活工作。

5 . 那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下的小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次三次四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力恒心重建蚁洞。啊！它们真是一群有恒心毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？

6 . 小时候，家慈常教导我：“宁跟清楚人打一架，不跟糊涂人说一句话”。长大了，又明白了“宁得罪君子，不得罪小人”的道理。

7 . 一到星期五早晨都要学奥数，刚学完又马上要去出操，那几分钟可谓是分秒必争，急匆匆地拥出教室，急匆匆地奔下楼梯，急匆匆地冲向队伍。前几天，咱们兴奋地跑来跑去，第二天，第三天，第四天就坚持不住：找个机会躲过出操吧！这句话成了当时大家一致的心愿。

8 . （二）

9 . 她对于能来哈佛上学这一辉煌成就已感到麻木不仁。她的眼睛只盯着当前的困难与挫折，没有信心去再造就一次人生的辉煌。

10 . 入夜，哲人做了一个梦，梦中，海滩上的礁石在对他说：“感谢你的一番好意，我心领了，但请你不要移走我。”

以我的校园生活为话题作文600字【四】

1 . 春花填词秋月和。

2 . 哲人凄然地凝望着礁石，替它感到悲哀，长叹道：“可怜的朋友，你每日都经受着阳光曝晒，风吹雨打，忍耐着浪头的拍打，潮水的冲刷，外加那大海的咆哮，这样的日子怎么捱呢？且待我明天把你带回家做块安闲的假山吧！”说罢，转身而去。

3 . 几个星期后，一次月考，成绩单发下来了，班长发现自己的成绩却低于组长，他跑到组长面前，一脸惊讶地说道：你，你的成绩怎么会高于我，以前你的成绩，都是在我之下的，这一次，怎么会高于我呢？组长听了，站起来，笑了笑，说道：你每一次成绩考得比我高，你都会跑到我面前自豪地说你怎么样，我怎么样，但是我虽然成绩比你低，我却没有自卑，而是自己努力地学习，想要争取更高的分数，而你呢，却是在于过去考得考得比我高，而没有继续努力学习，觉得自己的分数会跟之前一样比我高，那你就错了，过去不代表现在。

4 . 她习惯了做羊群中的骆驼，不甘心做骆驼群中的小羊。

5 . 夜色将至，昏黑的海滩上耸立着一块黑黝黝的礁石，孤零零地挺着千疮百孔的身躯迎接狂啸而来的海风。

6 . 天涯海脚，地老天荒。让人羡慕的情景，却终究是一个虚无飘渺的梦。

7 . 老师先让同学们绕着操场跑了一圈，接着带领同学们做预备运动。孩子们兴致正高，迫不及待地问老师要教什么，“这节课教你们打篮球。”话音一落，一些女同学立刻大喊：“我不会打篮球！我不喜欢打篮球！”只有几个男同学表现得很感兴趣。老师只好无奈的劝说：“就是不会才要学啊，不尝试怎么知道喜不喜欢。”在老师的耐心劝导下，一些女同学表示虽然她们还没打过篮球，心里有点胆怯，但愿意走出第一步。同学们开始从基础的拍球和运球学起，样子很笨拙，但从他们脸上的笑容不难看出，孩子们也乐在其中。在练习拍球的过程中，老师一个个矫正他们动作上的问题，很有耐心。半节课后，孩子们也慢慢上手，像模像样地拍起了球，竟有几分球场老将的风采。

8 . 针对这种情况，有人建议让盲人进入暗室工作，没想到效果大好。

9 . 虽然说金无足赤，人无完人，但我们应该在不断的改进中提高自己，在不断的进步中完善自己，扬长避短，尽力做一个对祖国对社会有益的人。

10 . 正如书中所说“轻松地阅读故事，感悟人生哲理;使生活焕发光彩，使梦想成为现实”，在刚刚步入人生道路的我们，更该增长智慧，拓展眼界，把握住人生方向。生活的目的就是自我发展，多读些有益的书籍，也许会让我们了解到更多睿智的人生哲理，也会让自我发展更加趋于完美与卓越。