1 . 指导学生运用看图理解句子的方法学句子。
2 . 君子坦荡荡，小人常戚戚。
3 . 利人乎即为，不利人乎即止。
4 . 丽景烛春余，清阴澄夏首。王僧儒《侍宴》
5 . 石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石的《初夏即事》
6 . 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷的《乡村四月》
7 . 盈盈一水间,脉脉不得语------汉古诗十九首<<迢迢牵牛星>>
8 . 民为贵，社稷次之，君为轻。
9 . 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
10 . 我们的事业从脚下起步。
1 . 富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。摘孔子《论语》
2 . （十一）自信自律，求实创新
3 . ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
4 . 拼搏铸辉煌，状态定命运。
5 . ★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果
6 . （十八）用线条跟颜色，绘人生最辉煌
7 . 其知可及也，其愚不可及也。摘孔子《论语》
8 . 绳锯木断，水滴石穿。
9 . 读句子思考：
10 . 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》
1 . 我先
2 . 莫放松点，莫轻视微。
3 . 刻苦，踏实做人
4 . 刻苦勤奋，严格自律
5 . （十）我自律我自信，不放弃能成功
6 . 十六愉快学习，健康成长
7 . 为什么先再然后句子之间用，？（表示话没有说完，还要接着说）
8 . 文化文雅，乐学善思
9 . 然后擦桌椅子和门窗
10 . 良好的习惯是成功的保证。
1 . 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
2 . 得道者多助，失道者寡助。
3 . 创新求实，积极进取。
4 . 开拓创新，争优进取
5 . 十三文明勤恳，竞争超出
6 . 勤奋学习，坚强拼搏
7 . 不患人之不己知,患不知人也。
8 . 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里的《闲居初夏午睡起二首·其一》
9 . 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？摘孔子《论语》
10 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
1 . 努力造就实力，态度决定高度。
2 . 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
3 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
4 . 丽景烛春余，清阴澄夏首。南朝梁·王僧儒《侍宴》
5 . 敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
6 . （十四）掌握当初，决战今天
7 . 自信，自律，自尊，自强
8 . 冬天来了，春天还会远吗
9 . 机遇偏爱有准备的头脑
10 . 播种行为，收获命运
1 . 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
2 . 勇于进取，敢于创新
3 . 美国的小学，每个班才有二三十个学生，也没有固定的课程表。课堂上老师总是提出一些问题启发学生去想。老师讲完后，同学们争先恐后地发言，讨论很热烈。我们的课程都很有趣。当我们学沼泽地时，老师带着我们到一个真正的沼泽地里做试验。在学化石时，老师又带着我们到岩洞里找化石。从小学高年级开始，就要学习设计一些老师要求我们自己选定的某个小项目。完成后，每个学生要写报告。老师会把每一份报告读给大家听或传给大家看，然后，大家谈自已对这个报告的看法。这样学起来很轻松，对学过的东西也有印象。
4 . 思考：
5 . 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
6 . 整个寒假终于过去了，我们就要背上沉重的书包去上学了。开学的第一天，看见了自己最好的朋友，就像一个世纪没有见面似得，你抱抱我，我抱抱你，回到教室，看见了班主任，依然那么美丽，数学老师，也好漂亮哦，比以前精神好多，也看到了，我们的冤家：可恶的男生们，哎，开学，等着让他们欺负吧……
7 . 小事成就大事，细节成就完美。
8 . ★人的`大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升
9 . 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
10 . ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
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