1 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
2 . 获取~的和,并打印。
3 . 三陈述句与反问句的互相变换:
4 . be made of 由……制成
5 . 提问:Whohasthreepens?
6 . Changjiang is one of the longest rivers in the world
7 . Student: I’m sorry 学生:对不起。
8 . for(intx=;x<;x++//
9 . Open it and see! 打开它看看!
10 . 此句是if构成的条件状语从句,要用一般现在时代替将来时。
1 . 循环注意:
2 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如:他碾死了小青虫。”可改成
3 . publicstaticvoidmain(String[]args
4 . Stay where you are! 原地别动!
5 . In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?
6 . Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!
7 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。
8 . Let’s play a game 让我们玩游戏吧。
10 . 步骤:
1 . sum=sum+x;
2 . I find him a clever boy 我觉得他是个聪明的孩子。
3 . 末尾字母o,大多加s,
4 . It tastes good 它尝起来很好吃。
5 . 名词所有格,表物是“谁的”,
6 . as…as sb (one can = as …as possible 尽可能地……
7 . By the time last week, I had learned words
8 . ,先对~进行循环(遍历通过循环的形式。
9 . ****
10 . A: Can I have an apple,pplease? 请问我能吃一个苹果吗?
1 . 累加求和,计数器
2 . 例:Danny seemed excited (Danny seemed to be excited
3 . Excuse me,Amy Can I use your pencil?
4 . count++;
5 . We call the first Olympic Games the "ancient" Olympics
6 . as…as中间加原级的形容词或副词。例:
7 . 连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句:
8 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子
9 . No sooner had he begun his speech than he was interrupted
10 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……
1 . 一定要明确哪些语句需要参与循环,哪些不需要
2 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
3 . It is so interesting a film that we all want to see it once more
4 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。
5 . ,定义循环语句,选择for语句。
6 . …his team came in twentieth 他的队第二十名。
7 . twentieth 第二十
8 . //Systemoutprintln("x="+x;
9 . On your desk ? 在你的课桌上吗?
10 . It seems that +从句
1 . 艾伦妻子的宠猫死了,他好象一点也不在乎。
2 . WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?
3 . We have a new friend 我们有一位新朋友。
4 . Good idea ! 好主意!
5 . 复制代码代码如下:
6 . He didn’t finish yesterday evening
7 . ①No sooner…than… Hardly…when…
8 . By the time next week, I will have learned words
9 . make sb /sth do 使某人/某物做某事
10 . 对于打印长方形总结:外循环控制的行数。内循环控制的是每一行的列数。也就是一行中元素的个数。
1 . Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!
2 . //,定义循环,重复加法的过程。
3 . 若为无生命词,of所有格,
4 . Whatdoestheboyinbluehave?
5 . 丹尼似乎很激动。
6 . 名词是秃子,常要戴帽子,
7 . We chose him our monitor at yesterdays class meeting
8 . Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗?
9 . 此外,that, which, who, whom, whose, when, why, where等还可以引导定语从句。
10 . What’t in your box? 你的盒子里是什么?
1 . 前者分别加,后者最后加;
2 . The black one is a bird 那个黑色的是一只鸟。
3 . 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有:
4 . Yes, I do/ No, I don’t 是的,我喜欢。/ 不,我不喜欢。
5 . 扩句与缩句刚好相反,它是在主***基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有:
6 . He asked me if/whether I knew John 他问我是否认识约翰。
7 . Sorry , I don’t like bananas 对不起,我不喜欢香蕉。
8 . I know all the animals! 我知道所有的动物!
9 . Whichboyhasthreepens?
10 . sum+=x;
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