语文病句的六种基本类型（语文病句技巧和方法）

语文病句的六种基本类型【一】

1 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。

2 . 之六：重复帮助同一个人太多次

3 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

4 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

5 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

6 . 【备考点】

7 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

8 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

9 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。

10 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

语文病句的六种基本类型【二】

1 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。

2 . (三肯定句双重否定句的互换

3 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。

4 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。

5 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。

6 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

7 . 句子的类型：

8 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

9 . 没有人是真正的神算，所以，请不要轻易地去为别人帮忙选择一些不可逆转的大事件，即使你有百分百的把握，也不能忽视价值观差异可能会带来的分歧。像出国结婚行业选择买房家庭纠纷这些事情，只需要给足建议，具体的选择还是交给当事人来定夺吧。否则，到时候后悔起来，千古罪人的枷锁会让你憋屈死。

10 . 陈述句

语文病句的六种基本类型【三】

1 . 他真是一个好人啊!

2 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

3 . 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

4 . (二陈述句反问句感叹句的互换

5 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

6 . 句子的结构：

7 . 直接引用和转述句互换。

8 . （四）直接引用和转述句互换

9 . 疑问句

10 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

语文病句的六种基本类型【四】

1 . 把字句被字句陈述句的互换;

2 . 虽然我们要歌唱生活的美好，但不得不承认，每个人的生活中或多或少都一些不那么争气的朋友，他们处境艰难让人恻隐，却又不肯上进让人忧心。于他们而言，过于频繁的帮衬可能适得其反，只会加重他们的依赖心理，比起物质上的帮助，他们更需要的是精神上的激励

3 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

4 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。

5 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

6 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

7 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

8 . 如果某人需要的帮忙，是你和你比较亲密的亲友无法做到的，需要通过更复杂的关系才能达成，段人情换段人情实在怎么想都不划算，而且其中可能牵扯出来的麻烦只会让你剪不断，理还乱。当然，生命攸关的大事除外。

9 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

10 . 陈述句反问句感叹句的互换;

语文病句的六种基本类型【五】

1 . 否定的陈述，例句：

2 . 他难道不是一个好人吗?

3 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

4 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。

5 . 帮忙的定义是以己之力，助人之难，尽力而为之，而并非是逞强。逞强的帮忙让你无端从一个帮忙者变成被帮忙者，莫名地为自己的生活加重经济和感情上的负担。

6 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

7 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。

8 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，

9 . 之二：介绍朋友到自己单位上班

10 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

语文病句的六种基本类型【六】

1 . 询问语气：吗呢

2 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

3 . 之三：需要委托第四人的帮忙

4 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

5 . (一把字句被字句陈述句的互换。

6 . 我不得不去图书馆看书。

7 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。

8 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

9 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

10 . 之五：太过于撮合朋友之间的爱情