1 . 奇山秀水客家民居醇真乡土情
2 . ．在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。
3 . 树立现代教育观念，创建现代优质学校！
4 . 协调各类教育发展，提升教育整体水平！
5 . 推进教育强镇建设，确保教育优先发展！
6 . 以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。
7 . ．泉水从洞口涌出。改为拟人句：
8 . 改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
9 . 六二精英敢闯敢拼齐心协力争创佳绩
10 . 扭出神韵扭出风采共同祝福美好未来
1 . 班：团结拼搏，永争第一!
2 . 改善办学条件，提高办学质量，增强埔前综合竞争能力！
3 . 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
4 . 创埔前教育强镇，办人民满意教育！
5 . ——百爱神香水广告口号
6 . 以教育信息化带动现代化，促进我镇教育跨越式发展。
7 . 美丽的草原是我温暖的家。
8 . ——可耐冰箱广告口号
9 . 改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
10 . ．改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。
1 . 老师勤奋的工作（改成比喻
2 . 永不言败勇往直前携手共进同创辉煌
3 . 圆圆的荷叶像一把把小伞挨挨挤挤的。
4 . 中国道路，红岩汽车。
5 . 我精彩我运动我健康我快乐
6 . 积极行动起来，争当创建教育强镇的排头兵！
7 . 班顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人
8 . 遇祝大会,圆满成功
9 . 天空中有一颗星星一闪一闪的。
10 . 河水很响。（改为夸张句。）
1 . 倔强的松树傲然挺立着。桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。
2 . 拟人句：天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
3 . 燕子飞来了。改为拟人句。
4 . 珍珠鸟飞回自己的家。
5 . 王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”
6 . ．她的脸红得像个大苹果。（答案不唯一）
7 . ．天空中的小星星眨着眼睛。
8 . 一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。
9 . 扬帆把舵奋勇拼搏看我一班锐不可当
10 . 征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。
1 . ——正大集团广告口号
2 . (我不知道他对我为什么这么严厉。
3 . 车到山前必有路，有路必有丰田车。
4 . ．中秋的月亮像圆圆的玉盘。
5 . 小草随风翩翩起舞。
6 . 雨下得真大。
7 . 货真不怕比——法国东钢盘型不输其它轮胎。
8 . 赛出水平赛出风格运动健儿志在必得
9 . ．河水唱着歌儿，哗哗地流着。
10 . 生命因运动精彩体育让梦想成真
1 . 高粱熟了，稻子熟了。（改为拟人句。）
2 . 老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。改为比喻句。
3 . ．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）
4 . 实施科教兴镇战略，加快现代化教育强镇建设！
5 . 广告口号要做到易记，最佳的办法就是要注意节奏与韵律，念起来非常顺口。
6 . 改为比喻句：垂柳在风中摇曳。
7 . 班：班的人，班的魂!
8 . 勇与拼搏,自强不息
9 . 虽然我爱我的父亲，但是不知道他对我为什么这么严厉。
10 . 积极进取努力拼搏磨练意志强健体魄
1 . 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
2 . 雪花落在地上。改成比喻句和拟人句。
3 . ．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
4 . 荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句）
5 . 教育振兴，全民有责！
6 . 为了创强过大关，再苦再累也心甘！
7 . 成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
8 . ．这一池的荷花难道不美吗？改为陈述句：
9 . 全社会都来关心支持建设教育强镇工作！
10 . 热烈祝贺江西省第十四届运动会在赣州举行
1 . 班：展现青春风采!
2 . 威力，威力，够威够力。
3 . ——三菱汽车广告口号
4 . ．特务很狡猾。（改为比喻句）
5 . 改成拟人句：_______________________________________________
6 . 创建教育强镇，办好人民满意的教育！
7 . 自制是一种秩序，一种对于快乐与***的控制。
8 . 小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句：句）
9 . 客家风红土情山水绿古城新
10 . ．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）
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