红灯晚挂的诗句（庭院挂着红灯笼诗句）

红灯晚挂的诗句【一】

1 . 马踏春泥半是花。唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

2 . 伟业辉煌奕世后，敏功砥砺行于先，庭前且喜椿萱懋，光大发扬瓜瓞绵。

3 . 应酬都不暇，一岭是梅花。——诗句出自于《岭梅》

4 . 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——《初夏午睡起》

5 . 明·夏完淳

6 . 圣恩寺看梅周永年

7 . 爱是思念，是绵绵情意剪不断;爱是缠绵，是时时刻刻心相连;爱是执着，是山盟海誓不改变;爱是勇敢，是坚定不移到永远;祝贺朋友享受爱的甜蜜，今日与爱结缘。

8 . 历史的长河

9 . 首夏犹清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，阴霞屡兴没。周览倦瀛壖，况乃陵穷发。川后时安流，天吴静不发。——谢灵运《游赤石进帆海》

10 . 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。——《幽居初夏》

红灯晚挂的诗句【二】

1 . 千载一时不再来，九天阊阖庆今开，志同道合堪为友，玉骨冰肌岂染埃；两颗丹心同锦织，一支红杏依云栽，良缘夙缔成佳耦，永生福乐主恩培。

2 . 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

3 . 小梅枝上东君信，雪后花期近。宋·晏几道《虞美人》

4 . 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——诗句出自于《墨梅》

5 . 不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。

6 . 匝路亭亭艳，非时袅袅香。

7 . 并带花开十月天，两姓缔良缘，锦堂此夜春如海，瑞兆其昌五世绵。

8 . 尽那边，俺蘸着南海没有渔船的苦水……

9 . 东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。

10 . 为了这一季节的到来，鲜花含笑更鲜艳；为了这一时刻的到来，今夜星光更灿烂！因为你的到来，寂寞孤独悄然离去；

红灯晚挂的诗句【三】

1 . 到处皆诗境，随时有物华。

2 . 湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝。丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。

3 . 明月有情应识我，年年相见在他乡。——袁枚

4 . 红楼梦》咏红梅花(红字曹雪芹

5 . 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

6 . 珍重多情关伊令，直和根拨送春来。

7 . 应酬都不暇，一岭是梅花。

8 . 罗帷翠叶深调护，已被游蜂圣得知。

9 . 赠远虚盈手，伤离适断肠。

10 . 懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白《夏日山中》

红灯晚挂的诗句【四】

1 . 人归落雁后,思发在花前------隋薛道衡<<人日思归>>

2 . 三生石上注良缘，恩爱夫妻彩线牵，春色无边花富贵，郎情妾意俩缠绵。

3 . 江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿;

4 . 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫《江村》

5 . 我们就是自己的主流，

6 . 今天是一个大喜的日子，今天是一个温馨的日子，对二位新人来讲，今天更是一个终身难忘的日子。愿你们互相珍惜，同心永结；用你们幽深的明眸去解读无垠的平原，用你们美好的理想

7 . 月明船笛参差起，风定池莲自在香。——《纳凉》

8 . 愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。——诗句出自于《题画梅》

9 . 一拜父母养我身，——一鞠躬！

10 . 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

红灯晚挂的诗句【五】

1 . 闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。——诗句出自于《从张仲谋乞腊梅宋》

2 . 水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述《夏日杂诗》

3 . 为谁成早秀?不待作年芳

4 . 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首王安石华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。

5 . 美誉鲲南翰墨香，月明光耀读书堂，君女乾坤定，宜室宜家五世昌。

6 . 瓶梅

7 . 只有那辽远的一角依然完整，

8 . 已坚不可摧

9 . 疏是枝条艳是花，春妆儿女竟奢华。

10 . 柳垂江上影，梅谢雪中枝。宋·晏几道《临江仙》

红灯晚挂的诗句【六】

1 . 吹箫恰喜追萧史，举案堪欣媲孟光，诗咏关雎今夕祝，三生石上契情长。

2 . 喜看联驻宜家室，伫待归程做栋材，愿了向平昌史乘，阿翁应备合欢杯。

3 . 祝福他们：紫燕双飞迎春舞，红花并蒂朝阳开。

4 . 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——《望湖楼醉书》

5 . 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

6 . 愿你们二人和睦同居，好比那贵重的油浇在亚伦的头上，流到全身;又好比黑门的甘露降在锡安山;彼此相爱相顾，互相体谅理解，共同努力向前，建造幸福的基督化之家!

7 . 一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝。

8 . 竹篱巴外野梅香，带雪分来入醉乡。——诗句出自于《画梅》

9 . 冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。

10 . (四我们同意：将来我们有子女，管教上如果有不同意见，甚至尖锐对立的意见，一定要克制自己，去请教专家，绝不把孩子当成实现自己希望的工具，也绝不用孩子来炫耀自己，更不会以孩子去要挟对方。