儿童使用的句子类型（儿童语句简单的）

儿童使用的句子类型【一】

1 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句

2 . ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish…

3 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

4 . 我不得不去图书馆看书。

5 . 如：（）这里的景色多美啊！

6 . （一）把字句被字句陈述句的互换。

7 . 教师节到来的那一天，李欢欢居然没有给老师送礼物。

8 . 这个星期，学校居然没有让我们回家向父母要钱交费。

9 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

10 . （三）肯定句双重否定句的互换

儿童使用的句子类型【二】

1 . 张三毛上课老是做小动作，老师居然没有叫他站黑板。

2 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

3 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

4 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

5 . 例句：同学们游览了动物园。

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7 . 妹妹最喜欢的洋娃娃丢了，她竟然不着急。

8 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

9 . 参考答案：

10 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。

儿童使用的句子类型【三】

1 . 如：（）我是少先队员。

2 . 注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。

3 . 肯定句表示的语气是肯定的，常用的肯定词有“是会能”等。

4 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。

5 . decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell

6 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

7 . 他真是一个好人啊!

8 . Ilikeyoutokeepeverythingtidy我喜欢你年使每件东西都保持整洁。

9 . 看他平时不努力学习，考试居然得了分。

10 . 司机没能及时看见另一辆车，不定式作宾语。

儿童使用的句子类型【四】

1 . 上课的时候老师的手机响了，他居然不接。

2 . 认识什么是句子。

3 . 我对你这么好，你居然背叛我？

4 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

5 . 我昨天和妈妈说好回家，今天妈妈居然反悔。

6 . 我想了很久都没有解开的难题，竟然被同桌解开了。

7 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

8 . （）请不要吸烟！

9 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。

10 . 祈使句

儿童使用的句子类型【五】

1 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。

2 . (答案他难道不是一个好人吗?

3 . 【链接考题】

4 . 这么重的担子，他居然挑着走了二十里。

5 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

6 . 如：（）老师，让我参加文艺队吧！

7 . 小胖说他爸爸是处长，见了老师居然也像我爸爸一样害怕得要命。

8 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

9 . （二）陈述句反问句感叹句的互换

10 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

儿童使用的句子类型【六】

1 . 他是一个好人。

2 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

3 . 陈明写错字，老师居然没有罚他重写遍。

4 . 【备考点】

5 . 练习：请写一个肯定陈述句：

6 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

7 . 这么难的一道证明题，小亮居然没用五分钟就做出来啦。

8 . 牛小敏的爸爸是个清洁工，他居然当上了小组长。

9 . IwanttospeaktoTom我想和汤姆谈话。

10 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

儿童使用的句子类型【七】

1 . 练习：请写一个感叹句：

2 . 如：（）小弟弟不会走路。

3 . 他明明答应借一本书给我，现在居然出尔反尔。

4 . 陈述句

5 . 例句：⑤你看到老师了吗?

6 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

7 . 否定句：张强没有迟到。

8 . 他难道不是一个好人吗?

9 . 老师叫小明站起来背书，小明居然不站起来。

10 . 举例：

儿童使用的句子类型【八】

1 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

2 . 你居然让我们回答这么难的问题！

3 . 枉我号称数学天才，这道初中的数学题我竟然不会做。

4 . Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan&#;tmakeupmymindwhichtobuy有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。

5 . 句子的结构：

6 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

7 . 冯小刚买课外辅导资料，居然没有经过班主任的同意，就自己去买了。

8 . (二陈述句反问句感叹句的互换

9 . 把字句被字句陈述句的互换;

10 . 今天早上还阳光明媚，下午居然下起了倾盆大雨。