1 . 一?。!?!??!。?
2 . 二请按要求改写句子。
3 . 小小木房站路旁，两边开着活门窗，要使街道变干净，果皮纸屑往里装。（垃圾箱）
4 . 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。
5 . 生活中人人需要掌声，取得成绩荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力;
6 . 解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
7 . 江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，
8 . 学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰;轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石。涓涓细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。
9 . 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的
10 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））
1 . 字典就像一个不开口的老师。(
2 . 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。
3 . 大象，你的鼻子怎么那么长(
4 . 这样的孩子谁都喜欢。
5 . 我长得很像妈妈。(
6 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
7 . 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
8 . 叶子茂盛价值大，养蚕硬是需要它，本来栽有千万棵，又说两株冤枉大。（打一植物）【桑树】
9 . 有风就不动，一动就有风，你要它不动，等到起秋风。（扇子）
10 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。
1 . （重庆中考）
2 . 重点精析
3 . 在实现人生目标的途中，我们不要希望今天刚抬腿，明天就能到达终点;今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实;今天刚读书，明天就成才。
4 . 认识病句类型。
5 . 松树的尾巴好像一把伞。(
6 . （）搭配不当??
7 . 小刺猬，毛外套，脱了外套露紫袍，袍里套着红绒袄，袄里睡个小宝宝。（打一植物）【栗子】
8 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
9 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
10 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
1 . 爸爸把我的书拿走了。
2 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
3 . 才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
4 . ________________________________________________________________________
5 . 乐观者说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸”。悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你埋到大海的深渊。”乐观者说：风是春的使者，能使万物苏醒。悲观者说：风是农作物的敌人，能把你的收获蹂躏成灾难。乐观者说;失败是成功的朋友，能使人变得坚强。悲观者说：失败是成功的敌人，能把人推入万丈深渊。
6 . 叶子细小干儿瘦，结的果儿如葡萄，药用可以治蛔虫，名字一听味不好，幼儿谜语大全及答案。（打一植物）【苦楝树】
7 . 东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。（打一植物）【桃花】
8 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
9 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
10 . 答案及解析：千山鸟飞绝（销声匿迹是指：没有声音，不见踪影。而“绝”有绝迹灭绝之意，诗句“千山鸟飞绝”可形象地解释此谜面，该句出自唐代诗人柳宗元的《江雪》）
1 . 请把反问句改成陈述句。
2 . 仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福;给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。
3 . 到老班长忠于党的事业和舍己为人的内心世界。
4 . 爸爸，你那把浇花用的水壶呢(
5 . 我太喜欢这只小白兔啦(
6 . 芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望;天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐;千里冰封，万里雪飘，冬景给人的是宁静的美丽，是宁静，是安详，是明天出航的准备。
7 . 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
8 . （）成分残缺
9 . 例子：街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
10 . 答案及解析：人生不相见（相亲一般是两个素未谋面的人见面，既然是“排斥”，当然是“不希望彼此相见”，可缩减为“不相见”；诗句“人生不相见”正好符合谜面意思，该句出自唐代诗人杜甫的`《赠卫八处士》）
1 . 友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
2 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
3 . 学会修改病句。
4 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
5 . 小壁虎想，向谁去借尾巴呢(
6 . 把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。（打一植物）【红薯】
7 . 笔直一条河，风吹不起波，冷热有变化，水面有涨落。（温度计）
8 . 请把陈述句改为比喻句
9 . 再讲老班长自己从来不吃鱼。“我”问他为什么自己不吃鱼，他好像回味似的说“吃过了”。“回味”指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。老班长这样说，是为了消除“我”的怀疑，使病员安心地喝鱼汤。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，吃这些是多么困难痛苦。“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”，既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。从老班长的朴实的话语里，我们可以了解
10 . 绿色是生命，生机盎然;红色是激-情，热情奔放;金色是丰收，硕果累累;
1 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
2 . （）语序不当
3 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。
4 . 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;
5 . 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
6 . 丁零零，丁零零，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。（电话）
7 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。
8 . 我若是鲜花，就用我装点世界;我若是一丝风，就用我拭去烦忧;我若是一片叶，就用我遮挡炎日;我若是一缕光，就用我照亮前程!
9 . 那朵花是红色的(?
10 . 圆圆铜钱挂满身，青皮青骨园中生，本是高低不统一，硬说长得一样齐。（打一植物）【芥菜】
1 . 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相
2 . ①缺主语例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
3 . 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更美丽。美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然失色。美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。
4 . 一间小木房，没门光有窗，只要窗户亮，又说又笑把歌唱。（收音机）
5 . 激-情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激-情是跳荡的火焰，熊熊燃烧，热气逼人，但若不添柴加油，火焰就会熄灭。
6 . 请以“幸福”开头，依照例句的句式，仿写两句，构成一个排比句。
7 . 即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方颈;即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀。
8 . 白色是天真，纯洁无暇;蓝色是宁静，深沉幽雅(或者：黑色是沉重，冷漠无声;紫色是神秘，深邃悠远(要求填写至少两个句子
9 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）
10 . 按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
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