1 . 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——五代·晏殊·蝶恋花
2 . 只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的(伯克
3 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。培根
4 . "数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙……——笛卡儿
5 . 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J•H•京斯
6 . 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
7 . oftenandviolates,whatthepeople事常与人违，事总在人为。
8 . 彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
9 . 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
10 . 歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。
1 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A埃博
2 . 坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
3 . 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
4 . 只有不断地为别人着想，你的人生才会有意义，你才能不断进步。
5 . 一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快豁达忍让而不悲伤消沉焦躁恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂行动上的对立心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
6 . 要打动别人的心，自己的行为必须合乎人情。
7 . 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦
8 . 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫
9 . 我哭了，咱们毕业生都哭了。咱们是多么喜欢长高了变成大人，咱们又是多么怕呢！当咱们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师！你们要永远拿咱们当个孩子呀！
10 . 数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。
1 . 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L•克隆内克
2 . 近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。——爱因斯坦
3 . 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
4 . 童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。
5 . 有国家就有战争(伯克
6 . 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁
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8 . 迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之
9 . 多岁是―个让人迷茫的年纪。多岁的史玉柱在浙大学数学，多岁的马云四处碰璧，O多岁的王石在戈壁滩上当汽车兵。从来没有一种工作叫钱多事少离家近。在人生最有力的个年里，需要扎扎实实地靠自己。
10 . 我有许许多多美好的回忆，它们像海滩上五光十色的贝壳，把我的童年生活装点得绚丽多彩。我想起了四岁时爸爸妈妈带我去广州动物园看海豚和海狮表演。海豚会表演头顶球，还有海豚的看家本领飞腾跳跃；海狮会表演打鼓和吹喇叭，海狮还会跳舞呢，你信不信？
1 . 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
2 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
3 . 面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。
4 . 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
5 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
6 . 数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
7 . 畏惧大海的人不会成为航海家。
8 . “童年”多么美好的词语啊！我们每个人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶莹透亮；童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星……童年是五彩缤纷的，有许多美好珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的有伤心的有高兴的有郁闷的，也有搞笑幽默的。
9 . 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
10 . 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
1 . 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
2 . 心灵是人的窗口，保持人心灵的健康，也就是保证了一个面对世界的窗口，保证了一个人的目标和方向。
3 . 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
4 . 经不起误会和冤枉，就成不了知心朋友。
5 . 童年就像一杯浓浓的咖啡，让我回味无穷；童年就是一棵果树，结出着欢笑和友谊之果。
6 . 我的童年是天真的美好的快乐的，它给我的生活添加了很多乐趣，现在想来，当初做的一些事是多么傻多么可笑！
7 . 战争似乎就意味着血和铁(昆体良
8 . 一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。——莫德尔
9 . 坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。
10 . 退一步海阔天空，让三分心平气和。
1 . 战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱----(肖伯纳
2 . 良好的个性胜于卓越的才智。
3 . 古语云：知人者智，知己者明。
4 . 尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。
5 . 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多倍……——雷巴柯夫
6 . 不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。
7 . 如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯
8 . 敏而好学，不耻下问。
9 . “长亭外，古道边，芳草碧连天。……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”
10 . 数学的本质在于它的自由。――康托尔
1 . 童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……童年的我，天真幼稚机灵活泼；童年的我，想象丰富乐观开朗。
2 . 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海
3 . 在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决……——华罗庚
4 . loticbravepersoncanappreciatethewondersoftherivers激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
5 . 为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马
6 . 刑天舞干戚，猛志故常在。——晋·陶渊明《读山海经》
7 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A•埃博
8 . 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D•希尔伯特
9 . 金无足赤，人无完人。生气是自我惩罚，烦恼是跟自己过不去。
10 . 一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。——杨振宁
1 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
2 . 童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。
3 . 童年是童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。
4 . 我们都知道欲速则不达的道理。就像小孩子吃萝卜，是要剥一段吃一段的，学习的过程也是解决一个问题之后再去解决一个问题的过程;是由易到难，积少成多的一个过程。不要小看这一点进步，循序渐进，日积月累必有收获。
5 . 读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯
6 . 欲生于无度，邪生于无禁。
7 . 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多倍。——雷巴柯夫
8 . 生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的`损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫
9 . 学习是为了追求高尚，追求完美，留下毫无遗憾的人生。满腹经纶，书富五车并不一定是一个真正懂得学习的人，真正懂得学习的人也不一定是完美的人，他们这些只会读书的人，在此世道上，竟然自称“有文化，有修养，十全十美的人”。
10 . 望远镜能展望前进的目标，却不能缩短要走的路程。
1 . 对那些需要战争的人来说，战争是正义的;对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的(李维
2 . 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
3 . 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
4 . 铭记自己的童年，将这份永远长不大的天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中，藏在那个叫做“天真”的地方。
5 . 所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望贪求。
6 . 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
7 . 一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯
8 . 数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
9 . 人类的幸福与欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
10 . 那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的`真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
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