1 . 三四句跟一二句相比，意思浅显易懂，况且通过一二句的教学，学生掌握了学习方法，大多数同学能自己学懂，这样，让学生分成四人小组进行讨论学习，然后汇报，教师了解反馈，及时纠正。
2 . 甲：烤羊肉，炖土鸡，螃蟹大虾熬鲈鱼。
3 . 乙：多功能厅真热闹，XX要来到。
4 . 遇客户来电找正在上班的客户代表：客户代表：“对不起，公司有规定，上班时间不允许接听私人电话，请您下班后再与她联系，谢谢您，再见！”或请其留下联系电话。
5 . 不可以说：“喂，我不清楚，您过两天再来电话吧。”
6 . 生而尊贵，为爱加倍。
7 . 需请求客户谅解时：客户代表：“对不起，请您原谅。”或：“对不起，很抱歉。”
8 . ３情感目标：
9 . 我们都固执的喜欢不喜欢自己的人。
10 . 千金给宝贝，不如早早教出个金宝贝。
1 . 孩子早教要走对，专业首选金宝贝。
2 . 金宝贝的教育，妈妈送的礼物。
3 . 谁说过，爱会让人不自由所以你要我等候换你的追求。
4 . １课时。
5 . 不可以说：“喂，不好意思，我是新手啦！”
6 . 去趟珠江路，一共有个人和我搭讪，一个是查我省份证的警察叔叔，再来两个是卖毛片的
7 . 不可以随意回答或自以为是的回答
8 . ⑶最后总结学习方法：
9 . 早知必早到，早到必先得。
10 . 臻袋鼠心呵护，母婴健全家福。
1 . 我跟我的男神相爱年了，昨天刚照完婚纱照。
2 . 当已经了解了客户的姓名的时候，客户代表应在以下的通话过程中，用客户的姓加上“先生/小姐”保持礼貌回应称呼：“某先生/小姐，请问有什么可以帮助您？”
3 . 这样进一步强化了词义句意的理解，强化了学生对古诗内容的印象。而且让学生在品味词句，想象漫游中体会大自然的美景，受到了美的熏陶和教育。在此基础上再让学生创造性地说说全诗的内容，从认识上得到提高。
4 . 故事总会有结局，就像我们之间的爱情，兜兜转转，最后还是落幕
5 . 青春有限，别为不爱自己的人浪费时间！
6 . 宝宝生命的领头羊——金宝贝。
7 . 打雷的时候，站在大树底下，对老天爷说，我也要穿越
8 . “斜”用“简笔画演示”法。
9 . 草儿箐箐，花儿幽幽，月儿圆圆，梦儿绵绵，心儿甜甜~此刻情飞千里~明月寄相思~中秋节
10 . 三“扶放”结合学习
1 . 是你让我对爱情失去自信，是你让我不再相信爱情。
2 . 中秋佳节不送礼，发条短信祝福你，健康快乐长伴你，好运和你不分离！祝福你天天快乐。
3 . 呵护无界，育婴有方。
4 . 刚认识你的时候我们谁也没想到会是对方的致命伤
5 . 甘愿俯身姿态到尘埃，你的微笑璀璨照亮我世界。
6 . 遇到客户讲方言，客户能听懂客户代表的普通话时：客户代表应该在听懂客户所用方言的基础上，继续保持普通话的表达。
7 . 宝宝爱妈妈，妈妈疼宝宝。
8 . 宝宝开心，妈妈放心——金宝贝早教。
9 . 遇客户想直接拨打本公司内部其它部门电话时：客户代表：“对不起，您能否将具体情况和联系电话告诉我，我帮您联系好吗？
10 . 请不要轻易说爱我，除非你是认真的。
1 . 爱了你三年，恨了你三年，想了你三年，念了三年，如今终于能放下了！
2 . 不可以直接挂机
3 . 用压岁钱改变宝宝一生——金宝贝早教中心。
4 . 有一次我大叔见我小姑在搽大宝，突然大叫一声：“你皮肤这么好，还用护舒宝啊？”
5 . 寇静拿青春赌幸福，张亮怎会让她输。
6 . 在这特别的`日子里，送一份淡淡的清香，为你洒脱缤纷的祝福！远方的你，中秋节快乐！
7 . 天增岁月人压岁，压岁不及金宝贝。
8 . 育婴有方，产妇健康。
9 . 不是我善变，我只是节省了所有对别人的温柔统统给了一个人。
10 . 最开心的事，是先听见你的声音，然后听到你的关心。
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