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描写水母的优美句子有修辞手法(描写水母的短句)

描写水母的优美句子有修辞手法(描写水母的短句)



描写水母的优美句子有修辞手法【一】

1 . 两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。

2 . 有这样的可能吗?

3 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

4 . 一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

5 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

6 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

7 . 1桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(比喻排比)

8 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

9 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

10 . 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

描写水母的优美句子有修辞手法【二】

1 . 团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。

2 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

3 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

4 . 江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。

5 . 是什么?这是我们中国人的志气。(设问)

6 . 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

7 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

8 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来

9 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

10 . 深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来,地上尽是落叶。

描写水母的优美句子有修辞手法【三】

1 . 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

2 . 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(夸张)

3 . 难道不是吗

4 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

5 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

6 . 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)

7 . 香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。

8 . 蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。

9 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

10 . 小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(拟人)

描写水母的优美句子有修辞手法【四】

1 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的`淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

2 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

3 . 夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

4 . 燕草碧如丝,秦桑低绿枝

5 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻

6 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

7 . 一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(比喻)

8 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(比喻)

9 . 您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?(反问)

10 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。

描写水母的优美句子有修辞手法【五】

1 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

2 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

3 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的`绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

4 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

5 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导?

6 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

7 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

8 . 难道那条街不热闹吗

9 . 人难道可以长生不老吗?

10 . 爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

描写水母的优美句子有修辞手法【六】

1 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。

2 . 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

3 . 感时花溅泪,恨别鸟伤心。

4 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

5 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导

6 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

7 . 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

8 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢

9 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

10 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

描写水母的优美句子有修辞手法【七】

1 . 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

2 . 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢

3 . 她还没有端酒怀,就醉了。

4 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

5 . 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

6 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢

7 . 傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。(排比)

8 . 女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

9 . 真理它却不会弯腰

10 . 慈母手中线,游子身上衣。

描写水母的优美句子有修辞手法【八】

1 . 录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。

2 . 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗

3 . 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗

4 . 春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

5 . 太阳象火球一般炙烤着大地。

6 . 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

7 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。

8 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)

9 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

10 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

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