1 . 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
2 . 【】教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
3 . 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
4 . 【】"师也者,教之以事而喻诸德也。"--《礼记》
5 . 【】先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。--陶行知
6 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
7 . 没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。
8 . 人永远不要忘记自己第一天的梦想,你的梦想是世界上最伟大的事情,就是帮助别人成功。
9 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
10 . 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。
1 . 没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的,
2 . 如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。
3 . 教育为公以达天下为公。陶行知
4 . 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
5 . 既然签订了合同,就要严格遵守,这样既显得诚信,又能避免遭受意外损失。仅仅看见了眼前利益就不严格履行合同的做法是要不得的。
6 . 对学生表示关心和善意,比任何礼物都能产生更多的效果,比任何礼物对学生都有更多的实际利益!——刘莘
7 . 人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
8 . 人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
10 . 不要等待机会,而要创造机会。
1 . 对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛
2 . 只有辛勤的耕耘,才能结出丰硕的果实!——寇连梅
3 . 一组织幼儿教师去慰问老干部,和老干部们一起联欢。
4 . 【】教育贵于薰习,风气赖于浸染。--郭秉文
5 . 有结果未必是成功,但是没有结果一定是失败。
6 . 【】教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
7 . 志之所向,金石为开,谁能御之?
8 . 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
9 . 愿付平生蝼蚁力,启开莘莘学子心!——梁雪梅
10 . 【】想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。-爱因斯坦
1 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
2 . 创业者的**有的在表面上,有的在内心里。
3 . 【】教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。--张载
4 . 向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。
5 . 【】我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。--蔡元培
6 . 如果你有了强烈的愿望,就要积极地迈出实现它的第一步,千万不要等待或拖延,也不必等待具备所有的条件。记住:你可以创造一些条件!
7 . 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后,
8 . 流过泪的眼睛更明亮,滴过血的心灵更坚强!
9 . 不管你拥有多少资源,永远把对手想得强大一点。
10 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
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