1 . Thepackagewhich/thatyouarecarryingisabouttocomeunwrapped你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语)
2 . 在复合句中修饰名词和代词的从句叫做定语从句
3 . HeisgoingtovisitourschoolinApril,whenhewillgive/deliverusalectureabouthowtolearnEnglish
4 . 让我们静下心来审视一下自己,是不是忙得有价值,忙得有意义,忙得有目的,看一看我们是不是因为忙而迷失了自己。如果我们仅是为了忙而忙,那不妨让自己停一下疲于奔命的脚步,用心体味一下生活,你会发现生活中未被发掘的美。
5 . =Studentssuchasyouhavementionedshouldbecriticized
6 . 他将于四月访问我们学校,到时,他将给我们做一个关于如何学英语的讲座。
7 . Heisafarmer,as/whichisclearfromhismanner
8 . Isthisthereasonwhy(forwhichherefusedouroffer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗?
9 . Thisisthebestfilm(thatIhaveeverseen
10 . 限定性定语从句和非限定性定语从句的区别:
1 . Thespeech,whichhehadwrittenonthepaper,seemedendless
2 . Thisisthebook(which/thatyouwant
3 . 人生在世,总会面对很多纠纷,有的人以为:只要我不原谅你,你就没有好日子过,就可以让对方得到一些教训。实际上,真正倒霉的人是我们自己。惹来怨气,寝食难安,积出病来。怨恨一个人的时候,不妨闭上眼睛,感受一下自己,你会发现:让别人自觉有罪,你也不会快乐。
4 . as用作关系代词和关系副词引导限定性定语从句,在从句中作主语定语表语或状语,常与thesame…as;such…as,so…as,as…as连用
5 . Hisfatherdiedtheyear(that/when/inwhichhewasborn他父亲在他出生那年逝世了。
6 . 如果你的工作,机器也可以做。那总有一天,你也要变成机器。
7 . Asisknowntoall,asmaybeimagined
8 . Doyoustillrememberthedays(that//whichwespenttogether?
9 . Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?
10 . which指物,做主语,宾语
1 . 不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要托延要积极,不要心动要行动。
3 . Ipickedupthegarbage/rubbish/litterthat/whichthetourists/visitorsthrewaway
4 . AwhichBwhereCwhatDtheone
5 . IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing
6 . Hisspeech,whichboredeveryone,wentonandon
7 . ④先行词被theonly,thevery,thelast,thesame等修饰时
8 . 非限定性定语从句和主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思依然清楚这种从句和主句之间往往用逗号分开,一般不用that引导
9 . 我不怕千万人阻挡,只怕自我投降。
10 . It was considered a shame to cheat in examination It was found difficult for us to understand him
1 . Thisisthemanthat//whohelpedme
2 . Thisisthemanwhohelpedme
3 . where指地点,作状语
4 . 对此,不管如何我们都要始终保持一个感恩的心态对待一切。对待家人。亲人。爱人……还有我们年轻人的对象。我们有许多珍贵的东西都丢失了!
5 . 做定语从句的时间状语
6 . Theboywho//whomwesawyesterdayisJohn’sbrother
7 . Theperson(whomyoujusttalkedtoisMrLi
8 . It’stime(thatwegotup
9 . i like the movie that i watched yesterday
10 . the book that you borrowed from me yesterday is helens ,not mine
1 . 这类保留宾语的被动句中常用动词有:allow, afford, bring, deny, ensure, give, hand, lend, offer, owe, pass, pay, return, tell, show, teach等。
2 . 喧噪的环境下要平静下心来思考问题。我们在这样的社会中太受外界的影响了。我们缺乏了对生活意义的领悟。缺乏了对事情的洞悉能力,没有自己的人生道理,没有一个能像在落雪中平静的心。心境也无从提起!
3 . Thisistheplacewherewelivedforfiveyears
4 . It would be considered unwise your going there without a guide
5 . 精彩的人生是有甜与酸,喜与忧,舒与痛构成的。只有坚强才能承受住其中的痛。唯有痛才能体现出其中的坚强。
6 . as引导的非限制性定语从句的位置比较灵活,可以放在主句前,也可以放在主句后,还可插在主句的中间;而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如:
7 . ----ThisisthesamebookasIwanttoread
8 . Thatsthereasonforwhichhewaslateforschool
9 . YesterdayIwenttoShanghai,whereIwasborn
10 . ⑤当主句以who或which开头的特殊疑问句时,定语从句that引导
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