1 . 探究案
2 . 她那含蓄明澈的眼睛和那宽宽的前额,给人以质朴聪慧又深沉的印象。
3 . 对不起,你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
4 . 一是动词和它的宾语不搭配,如:
5 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
6 . 智慧不仅是创造文化获得幸福的原动力,同时也切不可忘记它又是产生破坏把人推向悲惨和苦恼的深渊的原动力。
7 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配,可改为:内蒙古草原的七月,是一个美丽的季节。
8 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
9 . 她那双大大的眼睛,闪烁着聪颖的光辉,像两颗朗朗的星星。
10 . 创造靠智慧,处世靠常识;有常识而无智慧,谓之平庸,有智慧而无常识,谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量,是世界上唯一自觉活着力量。
1 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
2 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词,和在我们前加上了使一词,使得这个句子的主语被掩盖起来,致使主语残缺。修改的方法是,把通过一词删去,让这次活动作句子的主语。或者把使删去,让我们作句子的主语。
3 . (没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出,推测原意就是谁也想象得出。)
4 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
5 . 句子成分不搭配有五种情况。
6 . 请把感叹句改成反问句。
7 . (结尾应加上“而奋斗”)
8 . 物理课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。
9 . ⑵阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏。
10 . 这个句子缺少宾语的中心语,应在句末加上的地方。
1 . 病因,应调整为
2 . 泉水流着。
3 . 请把反问句改成陈述句。
4 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
5 . 她斜睨双眼,狡黠的目光看着爸爸,脸上一副得意的神情。
6 . ③修饰语和中心语搭配不当例如:他在培育良种方面花了很大的心血。
7 . ③关联词语的位置例如:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
8 . ⑷这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
9 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来,市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
10 . 在这恶霸的地盘里,谁又敢吭声呢?
1 . 请把陈述句改为拟人句
2 . 狗跑上来。
3 . 病因,应删去
4 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!
5 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
6 . (他应移到如果后面)
7 . 例这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
8 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
9 . 你这女人的这双眼睛啊,连石头也能看进三尺去!
10 . 那血脉亲情,必将一代一代传下去。
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