1 . 顿号表示文中需要强调的部分。实际。〃〃〃〃〃〃
2 . 例:小姑娘告诉我:?她的家就在附近,每天她都会看到月亮湾的珠玑,看到无数采珠宝的客人们。?引用包括直引和意引。/转述属于意引。
3 . 表示感叹句末尾的停顿。举例中国共产党是全中国人民的领导核心。全世界各国人民的正义斗争,都是互相支持的。能源是发展农业工业国防科学技术和提高人民生活的重要物质基础。不批判唯心论,就不能发展唯物论;不批判形而上学,就不能发展唯物辩证法。马克思主义哲学告诉我们:正确的认识来源于社会实践。是谁创造了人类?是我们劳动群众。战无不胜的马克思主义列宁主义毛泽东思想万岁!分号冒号问号感情号
4 . 例:?啊,啊!?伊又吃了惊……也有两个叹词后都用的,如:?救命啊!救命啊!?一个声音在呼喊。
5 . 例:(略)例:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。例:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。并列的主语宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
6 . 叹号
7 . 一用于陈述句的末尾
8 . 用于需要说明的词语后。如:日期:月日地点:县剧院●【特别提醒】A号提示的范围一般要管到句子末尾,不能只管到句子中间。如:参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等,也将在各大城市上映。(此句中的冒号应去掉)
9 . 并列结构内部又包含并列词语时,为分清层次在不同属类间用逗号。如:过去现在未来,上下左右,中国外国,都是相互联系相互影响相互制约的。
10 . 全句便由一个句子变成由三个独立疑问句加一个陈述句组成的句群。
1 . 陈述句是用来说明一个事实的,句末要用句号
2 . 例(l是包含特指问的陈述句,(是包含反复问的陈述句,(是包含反复问的祈使句,所以都在句末用句号。看到包含疑问代词或疑问格式的句子要注意分析是直接问句还是间接问句。下面是从语文书和刊物上看到在间接问句误用问号的例子:
3 . 例:他也跟着大摇大摆若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。
4 . 表示书籍文件报刊文章《中华人民共和国宪法》
5 . 例:林则徐宣称:?若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理?,表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话,引文前不用冒号,亦即冒号后一般是完全引用。
6 . 句子按照它的作用,可以分为四类:陈述句祈使句疑问句和感叹句不同类型的句子带有不同的语气,要用不同的句末点号在三种句末点号中,句号用得最多,除了要用问号或感叹号的句子外,都要用句号
7 . 逗号不要和顿号分号冒号混淆。
8 . 生活是一系列的逗号,不是句号。
9 . ●提示:反问句若语气缓和,末尾可用句号;若语气重可用感叹号。如:国家主席可以活活被整死;堂堂大元帅受辱骂;……这哪里还有什么尊重可言!
10 . 表明是简称。如:你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。
1 . 因此,是非善恶对我都无意义,我只觉得对着这些纷纭扰攘的人和物,好比看图画,好比看小说,件件都很有趣味。
2 . 他问:“你知道‘宁缺毋滥’这个成语是什么意思吗?”
3 . 父亲对小明说:“咱们这地方出产的‘龙井’可是上等好茶,明天你带上几斤去探望你们的老师。”
4 . 完全引用的句末点号放在引号里;不完全引用的引文后如用点号放在引号外。
5 . 她说:“昨天我爸爸给我买了只可爱的小狗,爸爸说:‘你要照顾好小狗哦!’我说:好!
6 . 例:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三四联/退居二三线的老同志
7 . 集合词语内不用顿号。
8 . 例:你问他还来不来。
9 . 例:(略)详见引号括号。
10 . “三个臭皮匠,合成一个诸葛亮”,(这就是说,群众有伟大的创造力。
1 . .罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
2 . 选择问一般只在末尾用一个问号。
3 . 我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。
4 . 冒号用于提示下文或小结上文。如:我们的复习分为三个阶段:第一阶段为专项复习阶段;第二阶段为综合复习阶段;第三阶段……●【提示:用于提示下文的词语“注意”“指出”“宣称”“证明”“告诉”“如下”“例如”等后常用冒号。】
5 . ()用来叙述生活实际情况和说明自然现象的例:“下雪了”“开车了”??等等
6 . 用在独词句后。如:好。
7 . 明天整个世界将明朗,这段传奇故事将划上句号。
8 . 例:我哪里比得上他呀!
9 . 逗号和标号同时使用时位置要得当。
10 . 例:爱因斯坦说:?想象力比知识重要。?
1 . 例(((的问号例(的第二个问号用于间接问句,要改为句号。例(?明月几时有??是直接问句,独立成句,用问号是对的。问句形式除作宾语外,有时也可作主语,例如:
2 . 并列成分做谓语时,若并列成分是主谓短语,它们之间用逗号而不用顿号。如:她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。
3 . 句号的用法
4 . 判断是否用问号看句子是否有疑问语气,而不应该看是否有疑问形式。
5 . 四用于语气舒缓的反问句末尾
6 . 一个没有远大理想和抱负的人,只愿意踏踏实实做自己的小事,目的甚至可能仅仅仅是为了生存,但社会给了他无尚荣誉,真实不造作他不需要成为英雄或劳模,公众也不需要他变成神而不再是普通的人,他只需要体现他的价值观这一点正是我们今天社会所欠缺的
7 . 团结——批评和自我批评——团结
8 . (年的时间,多课时,用来教本国语文,却又大多数过不了关,岂非咄咄怪事。(《光明日报》
9 . ①
10 . 例(对所陈述的事情不很肯定,但句子的性质是陈述句,用句号。例(表示疑问,带有揣测的意味,用问号。
1 . 疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。
2 . 你看,谁管过你啦。(曹禺《雷雨》
3 . 这次爱心交换活动在大家的浓浓爱心中圆满划上了句号。
4 . 把我们看过的有意义的图书捐出来,寄给在“希望小学”读书的伙伴们。
6 . 例:周恩来是民族英雄党的领袖开国元勋人民公仆世界伟人。
7 . (身体比以前好多了。(这本书真的太好了!
8 . 如果提示的内容不是句子全部,而是部分的话,则不能用冒号。
9 . 人类中有一部分人比其余的人苦痛,就因为这一部分人把自己比其余的人看得重要。
10 . 例:难道你还不了解我吗?
1 . 二自己不要吃得太饱;三有经济头脑。
2 . 复句内各分句之间除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:?恒星有各种各样,但全都是发光发热的气球体。??因为我们是为人民服务的,所以如果我们有缺点,就不怕别人批评指出。?
3 . 如果宾语较长,特别是当宾语是主谓短语时,动词和宾语之间常用逗号。例如:?值得注意的是,这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。?
4 . 句号是一个“出勤率”最高的符号,在许许多多的情况下都要用到它,最基本的是下列集中情况:
5 . ╚
6 . ●注意:作品书信文件等后面注明时间地点署名等文字之后可用可不用。
7 . 《矛盾论》
8 . 分条说明一个完整的意思,在每一条里,不管是词词组单句,还是复句,都作为一个分句,各条末尾用分号,最后一条完了用句号。如:农民对一个好的村干部的要求是:一办事公道,一碗水端平;
9 . 从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。
10 . 例(一连用了四个语气词?的?,以加重语气。例((分别用语气词?呢??嘛?。语气词和语气不是一一相配的,有的语气词在不同的语气词来表达不同的语气,同一语气又可用几个不同的语气词来表达。重要的是判断全句表达什么语气,以便确定用句号还是别的句末点号。
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