1 . 我不希冀某种一劳永逸的生活，我更想要的是，哪怕我活到了岁，还有愿意付出热情的终生事业。老了，不用在期盼儿女一年回一次家的等待里跳广场舞，而是，仍然能够做自己喜欢的事情，擅长的事情，仍然能够不断地产生价值。
2 . 一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。
3 . 然而，吃饭的时候，一个不愉快的事发生了。当时，壮壮打了一个喷嚏，林林正好坐在他对面，结果一些唾液的碎末喷到了林林的碗里。
4 . 阳光总在风雨后，付出不一定得到相应的回报，但是不付出是一丝希望都看不到，心里不要有杂念，踏踏实实地坚持下去，也许在不经意间，你会发现，你想要的东西，已经出现在眼前。
5 . 听了刘太太讲完这个故事后，我问她，当时怎么想到了用游泳作为条件以换取壮壮去道歉的。
6 . 推广普通话工作方针是“大力推行积极普及逐步提高”。
7 . 但无论如何，应有一个原则，就是把打喷嚏不道歉这件事当成一件独立的事来看待，而不要掺杂进其他事情，否则很容易产生“坏苹果效应”，让挫折扩大化，本来只是打喷嚏不道歉一件小事，但最终却弄成了儿子险些离家出走的大事，还制造了一个副产品——小家伙对游泳的兴趣减少了。
8 . 沟通——从普通话开始。
9 . 那这个孩子的成功是父母啥也不懂么，事实是他的父母可能真的未必懂得“赏识”对于一个孩子的重要性，但是他们天生就喜欢夸奖孩子觉得自家孩子哪里哪里都好的脾性，就是他们的家庭教育中最出彩的地方。
10 . 或者，让父母读这篇文。
1 . 最终，他会成为你口中的那个样子，至少他会和你所期望的形象十分接近。
2 . 同在一片蓝天下，人人都说普通话。
3 . 文明语深入你我心，普通话融汇南北情。
4 . 问她父亲都曾骂过她啥，她苦苦一笑，都忘了，都是是无关痛痒的小事。
5 . 梁太太说，这时她表现得很民主，对儿子说，她可以不去上数学补习班，不过，数学上他丢的分数，是不是应该在物理和化学上补回来，他儿子诺诺地答应了。
6 . 积极普及普通话，齐心协力奔小康。
7 . 解决之道：就事论事
8 . 面向现代化，推广普通话。
9 . 用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。
10 . 低挫折商的人的一个重要特征是挫折扩大化，即当事人会将一个挫折的恶果延伸到其他方面。于是，他们遭遇到一个挫折事件后，很容易会产生“天塌下来了”的感觉从而觉得一切都糟透了。这样一来，一个挫折事件就会像瘟疫一样蔓延到他的生活的方方面面，最终让他因为一个挫折而否定自己的一切。
1 . 但是，妈妈和杨杨此前达成过一个协议的，按照这个协议，杨杨一个星期只能上一天网，而且时间也有限制。
2 . 用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。
3 . 你自己都只会蹲马步，还能教出降龙十八掌？
4 . 看到说不动儿子，刘太太变得更加生气，她对壮壮说：“如果你不道歉，那么别想去游泳。”
5 . 赏识教育的最高明之处在于自然，夸孩子要自然要发自内心要让孩子丝毫没觉得那是父母在夸奖和鼓励，而是在真实的陈述一个客观事实。
6 . “那我该怎么办？”刘太太问我，“难道就听任他做了错事也不道歉？”
7 . 长大后，我们都被困难荆棘所逼迫，穿上了一层层的战衣和铠甲，变得坚强也许无坚不摧，我们对于别人的恶意根本就不在乎。
8 . 心相印，语相同，和谐校园乐融融。
9 . 这种要挟的手法，看来在我们这个国家非常流行。上个周日，我去丽江花园参加报社举办的一个活动，随后和几个家庭聊了一会儿，结果发现，要挟的手法在这些家庭中非常常见。
10 . 她举例说，儿子的数学成绩不好，她专门给儿子报了一个补习班。结果，她儿子周一到周六要上课，周日还得去上补习班，没有休息的时间，非常累，于是有一天和妈妈商量说，他可不可以不上数学补习班。
1 . 可是，你有没有想过所谓的言传身教，再教传也只能教出一个和你自己本身差不多的孩子。
2 . 普通话，母语音，华夏情。
3 . 瞧见没，他也信了，他已经充分自信能够做到那些事，将来还可能做出更多成绩，他觉得那是他能力所应得。
4 . 普通话是我们的校园语言。
5 . 就是这样子的，你脾气好，那么孩子也不凶，你是知识分子，那么孩子也能考个大学，你为官圆滑，那么孩子也颇会来事儿。
6 . 我一直有写日记的习惯，翻看前后写了年的日记，我粗粗梳理了一次人生，总结了段话。
7 . 虽然，孩子还有后天一部分自我学习自我取经的机会去改变这些境况，然而潜移默化中形成的自我怀疑与自我否定，怕是很难完全摒弃了。
8 . 我的普通话，我的中华情。
9 . 普通话不普通，道出中华新风尚。
10 . 一个在竞争无比激烈的社会里，如果连父母都吝啬自己的欣赏与赞美，你让孩子从哪里去寻找免费的自然的鼓励。
1 . 接着，壮壮向外面跑了出去，但跑到林林家门口的时候，被刚回来的林林的爸爸给拦了回来。林林妈和林林对刘太太说，他们并不生壮壮的气，毕竟壮壮不是有意打喷嚏的。最后，两家人还是去游泳了，但在游泳池，壮壮一直坐在那里生闷气，游泳对他的诱惑力已明显降低了。
2 . 推广普通话，公务员要带头。
3 . 他笑了，“呵呵，从小就被夸习惯了，夸着夸着，对于我异于常人的聪明智慧有能力这些事儿，不光他们信，我也信了…”
4 . 有钱就去旅行。否则你的五一十一，％是跟朋友聚会吃饭，％的可能是睡觉刷微博，然后假期就过去了。
5 . 普通话，承载文明，光彩中华。
6 . 你对钱没有***，是因为你没真正赚到过钱。人们永远不会真正渴望自己没有得到过的东西。
7 . 我感觉到苦的时候，感觉到自己快承受不住的时候，总会一个人，默默地看着远方，无喜无悲，就这么安静地看着想着念着。告诉自己：那里就是实现梦想的地方!
8 . 大家来说普通话，亲情关爱遍中华。
9 . 不要心有不甘，不要抱怨不公。抱怨完了，日子不是还要这样过?
10 . 抱怨和埋怨，只会让你更颓废。坦然接受一切吧，哪怕让坚持成为一种机械运动，成为你每天必不可少的一部分!
1 . 让您的孩子从小学会普通话。
2 . 一人一句普通话，中华美德靠大家。
3 . 也有人说“最好的家庭教育是言传身教”，做父母的言必行行必果，孩子才会成熟稳重雷厉风行。
4 . 后来，“我儿子想考清华”“我儿子连年奖学金“我儿子一定能选上学生会主席””“我儿子代表国家出去辩论，肯定赢”“我儿子要是创业，那还不小case。”
5 . 学好普通话，振兴我中华。
6 . 普通话，从我做起。
7 . 爱国旗，唱国歌，说普通话。
8 . 不要把好苹果和坏苹果放到一起。
9 . 普通话沟通人与人；普通话连结心与心。
10 . 为什么会这样呢？
1 . 在家里基础教育里，唯有赏识教育会给你最大的胜算。
2 . 我们国家的孩子普遍被认为经不起挫折，并且，较一致的看法是，溺爱导致了这一结果。
3 . 这个道理很简单。然而，太多家长在“教育”孩子的时候，会将“好苹果”和“坏苹果”捆在一起，结果孩子身上的那些“好苹果”逐渐也变成了“坏苹果”。
4 . 刘太太这样问，就好像是，她面临的是非此即彼的选择，要么听任儿子打喷嚏不道歉，要么就是用不去游泳做威胁以迫使儿子道歉。
5 . 一家人不说两家话，中国人爱说普通话。
6 . 树立语言规范意识，提高民族文化素质。
7 . 一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
8 . 还有一次母亲在家长会上介绍经验时，大言不惭这样说：“我儿子暑假就把下学期的预习了，所以才看起来玩着学。”
9 . 爱人之间会把赏识作用发挥到淋漓尽致，我见过闷***男被改造成暖男的，见过外表一般的姑娘化妆水准火速提高的。
10 . 赏识，听起来容易，做起来难。
1 . 最后，男朋友无奈离开了。
2 . 真的是没有教育，全凭自己出息么？
3 . 普通话是校园语言。
4 . 说好普通话，朋友遍天下。
5 . 可当真的谈一次恋爱了，内心敏感脆弱到男朋友不能有一句高音或是不满，她都会歇斯底里的反抗，男朋友觉得她极端的不可理由，时而觉得自己不配爱又时而觉得自己不能被伤害，像块玻璃。
6 . 前年我曾经读过一本叫做《正能量》，有一句印象特别深刻，“如果你想具备某项品质，那么就表现的像具备了某项品质一样。”
7 . 说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。
8 . 下面这个故事可以很经典地反映，挫折是怎么被扩大化的。
9 . 永远选择你真正热爱的，不要因为担心它养不活你而放弃搁浅折衷妥协。因为你的心会让你回来，某一天你还是会重新做出选择。一开始就义无反顾，比后来的委曲求全所耗费的时间成本以及精神损失低。
10 . 学好普通话，是每个中国人的责任；用好普通话，是每个中国的骄傲。
1 . 梁太太和刘太太的故事表明，不要把好苹果和坏苹果搀在一起，是一个很重要的原则。如果想培养孩子的高挫折商，那么还有一个重要的原则：不要把小问题看成大问题。更准确的说法是，不要把现实中的小问题看成是想象中的大问题。
2 . 大力推广普通话，营造良好语言氛围。
3 . 社会就是一个家，人人都讲普通话。
4 . 听完梁太太的说法，周围的妈妈们笑了起来，我也苦笑了一下，问她：“这就是你说的民主？”
5 . 普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。
6 . 小M面容姣好身材高挑，十分想参加学院的业余国旗护卫队和模特队，然而却都失败了，好多人都觉得好惋惜。
7 . 日子久了，我也不羡慕别人了，只想踏踏实实过好每一天;
8 . 普通话，神州音，华夏情。
9 . 壮壮听到妈妈这么说，一下子失控了，他向妈妈喊道：“不去就不去，我根本不喜欢游泳。”
10 . 第二句话，坚持的路只能一个人走。
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