1 . 东风才有又西风，群木山中叶叶空。
2 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
3 . 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
4 . 为什么会看到千秋雪？
5 . 天助自助者，你要你就能。
6 . 去年今日此门中，
7 . 读书如树木，不可求骤长。
8 . 犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。
9 . 清·法式善
10 . 读书百遍，其义自现。——三国志
1 . 书味在胸中，甘于饮陈酒。(清袁枚《遣怀杂诗》
2 . 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。唐&#;宋之问《苑中遇雪》
3 . 万木冻欲折，孤根暖独回。
4 . 只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。
5 . 他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。
6 . ．感情朗读这首古诗，感受春天的明媚色彩，感受诗人杜甫的愉悦心情。
7 . 宅从栽竹贵，家为买书贫。(唐许浑《寄殷尧藩》
8 . 宋·苏轼
9 . 人吃人，钞买钞，何曾见。
10 . 精神成就事业，态度决定一切。
1 . 卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。(唐杜荀鹤《书斋即事》
2 . 无才无以立足，不苦不能成才。
3 . ．是的，他被这生机勃勃的春景深深地感染了，内心充满了愉悦。
4 . 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——唐·李白<上李邕>
5 . 木落湖山万叶黄，乱愁深处见重阳。
6 . （诗人透过自己的窗户望去，正好是著名的西岭雪山，山顶上的积雪长年不化，诗人形象地叫做千秋雪）
7 . 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
8 . 人面不知何处去，
9 . 墙角数枝梅，凌寒独自开。
10 . 四《离思》——唐·元稹
1 . 鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。王微：《四气诗》
2 . 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
3 . ．默读，想想诗人在这首诗里写了哪些景物？板书：黄鹂翠柳白鹭青天千秋雪万里船
4 . 古诗的教学一直是我的一个困惑，不知道从何下手，试着能让学生自己去读去感悟，似乎又不能达到想要的效果，但教师的引又显得特别束手无策，一讲总是会忍不住将学生该说的也说了。本课教学下来，有这样几点感受：
5 . 你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
6 . 窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。(明汤显祖《正觉寺示弟儒祖》
7 . 莫恨丹青废画工，不须求异只须同。
8 . 千里江陵一日还。
9 . 厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
10 . 人言人有愿，愿至天必成。
1 . 大雪压青松，青松挺且直。陈毅《青松》
2 . 《梅花》
3 . 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，
4 . 南望王师又一年。
5 . 别梦依依到谢家，
6 . 一《早发白帝城》——唐·李白
7 . 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
8 . 唐·齐已
9 . 二十四桥明月夜，
10 . 南人堕泪北人笑，臣甫低头拜杜鹃。
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