中班谈话活动我的好朋友重难点（设计中班我的好朋友谈话活动方案）

中班谈话活动我的好朋友重难点【一】

1 . A还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表。

2 . 你可以从他们与她谈话的方式中就可以看出来。

3 . 教师引疑：――看了老师的照片，你们想知道什么？可以问问老师

4 . (幼儿提问,教师回答。

5 . 正确判断一组图形中变与不变的因素及其变化规律。

6 . 讨论幼儿家住的是什么房子?

7 . 谈话大多集中在石油问题上。

8 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

9 . 通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码

10 . 对老师进行调查的资料

中班谈话活动我的好朋友重难点【二】

1 . 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。，就像勇猛的战士一样，，不顾一天行军的疲劳，

2 . 幼儿根据自己的想象描画自己的房子

3 . 谈话之后，马丁的态度开始缓和下来。

4 . 幼儿提问，教师回答。

5 . 幼儿；幼儿进行猜测并分组讨论。

6 . 出示各类房子的照片,提问这是什么房子?(平房,别墅,小高层,多层

7 . 蜡笔图画纸和范例

8 . 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

9 . B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

10 . 幼儿讨论：分组讨论，为他唱歌讲故事……让爷爷奶奶姥姥姥爷开心！

中班谈话活动我的好朋友重难点【三】

1 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见

2 . 律师与当事人的谈话是机密的。

3 . 教师：对的！妈妈不在的时候，爷爷奶奶姥姥姥爷喂宝宝吃饭，给宝贝洗澡洗衣服。你瞧，这个宝贝怎么啦？出现宝宝生病的照片，宝宝生病了，这个时候老人们又会宝宝做什么呢?

4 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

5 . 她看不惯这个和她谈话的人。

6 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映

7 . 提高幼儿思维的敏捷性。

8 . 老师示范画房子的方法

9 . 像这样谈话有什么用呢？

10 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着

中班谈话活动我的好朋友重难点【四】

1 . 甲处最恰当的选项是（）

2 . 读书有感

3 . 如果有人想要加入你的谈话，那么，让他们容易加入。

4 . 他打断了我们的谈话。

5 . 一导入语，激发幼儿说的兴趣

6 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致，并且起到承上启下的作用。

8 . 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？

9 . 培养幼儿敏锐的`观察能力。

10 . 这个问题在谈话中提出了。