看图写话的步骤（看图写话上课听讲）

看图写话的步骤【一】

1 . ．看图读句子，知道同学们是怎样做值日的，教育学生认真参加值日劳动，并保持教室的整洁。

2 . A并列关系：并列递进条件因果分号冒号破折号

3 . （）无论你是学习，还是工作，只要努力，就一定会成功。

4 . 我喜欢他那种斩钉截铁的作风。

5 . （）那些年，无论是烈日骄阳还是风吹雨打，我们都义无反顾的奔向球场。

6 . 他的那种斩钉截铁的作风给我的印象很深。

7 . 潇潇春雨烟雨江南，撑一把油纸伞，独自走向江南，烟雨江南，诗情画意的江南，清明时节的江南，梦牵魂绕的江南，向你走一夜，江南，早安!

8 . 新年又至送去大衣一件，用它裹住温情，怀揣浪漫的爱情，兜满幸福的友情，扣紧身体健康，阻隔厄运，每天都有好心情!

9 . （）莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错！

10 . 我软磨硬泡地说了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不为所动，还是斩钉截铁地说，不行！

看图写话的步骤【二】

1 . 特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式

2 . 张瑞敏斩钉截铁地说，正确！

3 . 时间过得好快，无奈的时间又到了，重要通知：三八节期间，全国女性休假一天，全国男性加班一天。

4 . 元旦到了，想我吗?想我就按，再按，你那么想我吗?我说想我才按。还按!没想到你这样想我，好感动!又按!我热泪盈眶。

5 . 窗外的麻雀，在电线杆上多嘴，你说这一句，很有夏天的感觉，手中的铅笔，在纸上来来回回，无非是想写些什么送给你，不知不觉，我的心不见了，纸上却出现了我的心。

6 . 图形图像的处理工具很多，常用的有PhotoShop等，一般的图像处理都有相似的地方，下面我们通过Photoshop制作一个贺卡，了解一下Photoshop的简单使用。

7 . 阵阵春风吹绿芽，缕缕春光明心扉;丝丝春雨润万物，声声问候暖情怀。清明节了，只言片语伴随你，愿你照顾好自己，关心亲人和好友，平安健康!

8 . 我用一缕春风，二滴夏雨，三片秋叶，四朵冬梅，织成五颜六色的礼盒，结着七彩八飘的丝带，用九分真诚十分热情装进永恒的祝福：祝你妇女节快乐！

9 . E照应：人称代词：it指示代词：suchthisthatthosethese定冠词：the

10 . 客人来了，

看图写话的步骤【三】

1 . 清明时节春光好，郊游踏青赏春景，忙碌工作要忘掉，烦恼消去喜眉梢，花红柳绿春意闹，幸福吉祥周身绕。清明节，祝平安笼罩好运绕。

2 . （）古今中外任何人都不会长生不老,无论是帝王将相,还是平民百姓,莫不如此。

3 . 然后擦桌椅子和门窗

4 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系

5 . 远方的你是否无恙?在遥远的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你的心!真心愿你新年快乐!

6 . 今天，我们学习了一个新句式，表示先后顺序的句式。今后，我们在叙述有关先后顺序的内容时，就可以用上它。

7 . C没有中心词

8 . （）无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。

9 . 老师如法官，判案斩钉截铁义正言辞！

10 . 清明时节物候好，草木繁茂，春光明媚，杨柳垂丝绿草如茵，城乡内外呈现出一派生机勃勃的景象。朋友，清明节来到，你也要充满生机噢。

看图写话的步骤【四】

1 . （）无论对老师还是同学,都要以礼相待。以己律人。

2 . 每天下午放学前，同学们都要认真做好值日，但是同学们是怎样做值日的呢？

3 . A逻辑关系弄反

4 . 请同学们用笔标出来表示先后顺序的词。想想这个顺序能不能改变？（不能）

5 . 我的祝福跨过重重高山，掠过条条小溪，跳过大马路，窜过小胡同，闪过卖冰糖葫芦的老太太，钻进你耳朵里-新年快乐!

6 . （）有人认为命由天定，无论你今生富甲天下，还是贫无立锥都是上天安排的，这种思想是不对的。

7 . 他那斩钉截铁的话，严峻的态度，震慑了所有同学，他们迅速排成两队飞速地下楼。

8 . 做值日

9 . 你从什么地方看出来的？

10 . 当风起的时候，我在想你！当月圆的时候，我在念你！当今天到来的时候，我又再想你，三八节快乐！

看图写话的步骤【五】

1 . （）无论是学习上还是做人上我们都应择善而从。

2 . 新年谁最红?速度赶超刘翔，挺拔有如姚明，英俊盖过田亮，富裕抗衡武兹，女友靓过晶晶还有谁，就是看短信的你呀!

3 . 玫瑰芽发情正烈，情侣相邀踏青游，偶偶私语把爱留。玫瑰花语变模糊，试探分离或倾诉?告朋友，慎选择，玫瑰情人节里，回应爱，须得宜。

4 . 老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。

5 . 清明时节来踏青，赏花观景好心情!植树成林好遮荫，美化环境一份力!寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景!清明节里放风筝，赶走晦气来好运!

6 . 看图学句子

7 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词

8 . ．指导学生运用看图理解句子的方法学句子。初步认识本课的句子形式，并能照样子写出这样的句子。

9 . 假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉躲雨。

10 . 比较句重复：tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan