诗词句子赏析方法（诗词鉴赏中的赏析句子的方法）

诗词句子赏析方法【一】

1 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

2 . 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象生动传神。修辞常见的有八种（即比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

3 . 赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。

4 . （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

5 . ----王安石

6 . 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。

7 . 更阑烛影花阴下，少年人往往奇遇。

8 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

9 . 例句．盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？

10 . 一沾春雨一断肠，

诗词句子赏析方法【二】

1 . 赏析：一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境如闻其声。

2 . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

3 . 事关休戚已成空，万里相思一夜中。

4 . 嶰管变青律，帝里阳和新布。

5 . 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？

6 . 在学习和工作上，只要我们选准方向，选对方法，策马奔腾，主动出击，就有可能达到马到成功的结果。

7 . 例句：那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。

8 . (有的科学家叫它“生长圈”。

9 . （）从结构作用的角度赏析。

10 . 送送萦肠入君家。

诗词句子赏析方法【三】

1 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。

2 . ：

3 . 赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。

4 . 。

5 . 常见的修辞有种（比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

6 . 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。

7 . 考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。

8 . 答案：如果把“碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩形状和神态，就没有原文生动形象具体了。

9 . （）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

10 . ．(几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

诗词句子赏析方法【四】

1 . 高翥是南宋江南诗派中很有才情的诗人，他布衣终身，写过很多民歌风味的。这首《清明》诗情感细腻真挚，语言朴素自然，读来感觉好像扫墓者就在我们身边。

2 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

3 . 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

4 . 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

5 . 我们提倡理论和实践相结合的学习方法。

6 . 赏析：卖是卖弄，逞是炫耀，不可一世是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞气势非凡。

7 . 末路惊风雨，穷边饱雪霜。

8 . (这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。

9 . ⑷练习：赏析下面句子

10 . 例句：阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的么？峡谷莫非不明白？

诗词句子赏析方法【五】

1 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

2 . 尽管他所用的是司空见惯的方法，但是很有成效。

3 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

4 . 陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。

5 . ②赏析形容词“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？?

6 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

7 . （）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。

8 . 例句:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》

9 . ⑶为什么写：表达了（对象）的（特征精神情感）。

10 . 随分良聚。

诗词句子赏析方法【六】

1 . 赏析：作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

2 . 命随年欲尽，身与世俱忘;

3 . 一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。

4 . 老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。

5 . 记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可谓是因人而异。

6 . 十里然绛树。

7 . 不管用什么方法，都要把这个问题解决。

8 . 反语增加讽刺意味

9 . 警方採用欲擒故纵的方法，让逃犯失掉戒心后，终于将他们一网成擒。

10 . 北风南去何时还?

诗词句子赏析方法【七】

1 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。

2 . 一路上将军一直用望梅止渴的方法刺激着队伍走出了沙漠。

3 . （）从句式特点入手赏析。

4 . 从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

5 . 方羡飞花随风去，

6 . 萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

7 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。

8 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

9 . 清明时节的春雨打湿了开着的杏花，远处的小山若隐若现，细雨打在柳枝上像一道轻烟斜斜飘着。清明时节雨纷纷，思念故人去上坟。在小山里的故人坟前烧上几张表纸。微风吹来，火光明灭，青烟袅袅，斜上柳梢。思君想恋故人的心意呀随风入烟，就好象是这风烟去雨知人解意，把这份情肠悄悄地送给了远去天堂的故人。

10 . 近年来，我校大胆改革，教学方法不要陈陈相因了。