1 . 你是否像我一样，看到买一送一，迫不及待地买下，“以后会用的。”
2 . 关于“我爱我家”寝室文明标语征集的活动方案
3 . （）启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。
4 . 你是否像我一样，看到一篇好文章，还没有看完，就收藏起来：“等以后有空再看。”
5 . 迷迭香的记忆已经褪，四叶草的幸福被谁追逐。
6 . （）提供摆放照片的版面
8 . 但事实是，未来往往比当下更忙。如果你现在是学生，未来可能会进入职场；如果你现在是职场新人，未来可能会升职，承担的更大的责任；如果你现在是单身，未来可能会结婚生孩子……如此看来，“以后会看”，只不过是一厢情愿的幻想罢了。为什么我们收藏了那么多的文章，基本再也没有找出来看过？因为“未来”我们也很忙啊。
9 . （）讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。
10 . 选送注意：（）必须是原创；（）每班至少条，多多益善；（）标语必须注明作者和班级（如：级班）；（）班长在截止时间前以班级为单位将标语回执填好送到学生处。
1 . 几十分钟后，外出办事的总裁秘书路过大厅时，将正在等待的巴菲特认了出来，于是急忙给格鲁布打电话。格鲁布急匆匆下楼迎接，见到巴菲特后，他大惑不解地问道：“你早就到了为何不告诉我？”巴菲特解释说：“我怕过早和你会面会影响到你的，既然约定好了时间，就应按照约定的时间来。”格鲁布深受感动，紧紧攥住巴菲特的手，好长时间说不出话来。
2 . 七八年级全体同学
3 . 个别学生介绍自己的家（~位学生，投影学生的家庭的照片）
4 . 那一晚，在妈妈的陪伴下，我在深夜才完成了作业。我想，那一晚我会永远记住。从那以后我的家训里多了一条“会规划时间”。这条家训一直在提醒我，而妈妈的那一晚也一直在提醒我。那是一个星期天的下午，我正在同学家“疯狂”的玩着电脑，刺激的游戏把我带入了另一个世界，“怎样闯关？”是我脑子里一直在徘徊的问题。这时响起了不愉快的音乐“嘀嘀嘀……”我看向我的手表，那是妈妈为了我能更好的规划时间给我买的。此时已经点了。我知道我该回家了，虽有些不舍，但想起那晚的约定，我就告别了同学回家了。此时的妈妈正好做好了晚饭。但是，爸爸却一直没回来，我和妈妈边看电视边等，而此时却好巧不巧的，出现了车祸。直到点，爸爸还没回来，我的肚子却一直叫。我的心里渐渐不安，因为爸爸是开车出去的，焦急与不安在我心里徘徊。我终于明白那天妈妈是怎样的担忧。点。门被打开了，是爸爸。妈妈刚要开口责骂，我却先说了出来“爸爸，你怎么这么晚才回来，你不知道我和妈妈多担心你啊。任何人做事情之前，都要有时间观念……，”我把妈妈那天晚上所说的全说了出来，“爸爸，你要答应我，以后做事情要规划时间，好吗？”妈妈欣慰的笑了。“好，我答应。”爸爸笑着说。那天其实是我误会了爸爸，爸爸是因为有些事情耽搁了才没回家，并不是忘了时间。但那已经证明我懂的了规划时间的重要。
5 . （一）课前活动
6 . 躺枪的请举手！
7 . 就像我买弹力素的时候，我以为我会一直保持卷发。其实，未来是动态的，是变化的。我并没有一直保持卷发，卷发变成了直发，然后我又剪成了短发。
8 . 对手在拼***，我在干什么！
9 . 偶然的开始，莫明的结束，终究不懂，如何才能释怀。曾经心动的驿站，曾经甜蜜的依偎，曾经情感的归依，怎能轻易割舍。为何你能如此说断就断，毫不留恋，难道曾经的心动只是彼此的错觉，耳畔的承诺只是随口敷衍。或许早已决定，这段恋爱只是今生短暂的插曲，无法断续为永恒，而留给我确是一句不信。
10 . 每次我冲动购物时，花生都会阻拦我，他会问：“这个东西，买了有什么用？”我说：“现在是没什么用，以后会用啊。”然后列举使用场景。花生就会拦下我的购物行为，说：“以后用到的时候再买，现在买回家就占空。”
1 . 活出激情的他们，就算忙碌着，也仿佛不会受伤，不会疲惫。因为身体知道，自己正在做应该做的事。
2 . 知识准备：事先让幼儿调查家人的生日职业爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。
3 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度，幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人，幼儿并不陌生，但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣，并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解，帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于幼儿生活，有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：
4 . 慧而明理，敏而好学。厚积薄发，滴水穿石天道酬勤勤能补拙鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
5 . 我们购物时，常常会有“囤货”心理，觉得不买就亏了。错过优惠和打折，简直像是损失了一个亿。兴致勃勃地囤了一堆货，等真正要用的时候，却发现不合适了，然后很多都没有用上。
6 . 到如今，三年过去了，第一瓶只用了三分之一，其他两瓶未开封，三瓶均过期了。我只好一一扔掉。
7 . 通过活动让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感，学会感恩，学会表达
8 . 以后会用的，也许永远都不会用。
9 . 从忧郁小生到铁拳硬汉，再到如今活跃在微博上的“火华社长”，刘烨用年时间再获影帝殊荣，他坦承：“找回十年前真真正正当演员的感觉了。“
10 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。
1 . 以后会看的，其实是永远不会看。
2 . 在生活中，有太多“以后会用”，其实“永远不用”的东西。你可以站在客厅，环顾下四周，看看有多少物品是因为“以后会用”而买入，但从来都没有用过。
3 . 苹果和微软一样，刚开始时就是一家彻头彻尾的本地化公司。他所有的资源都来自本地，所有的人才也都在本地招募，他们一起成就了苹果，当然，反过来，苹果也成就了他们。
4 . 学会介绍家庭情况，体验对家的亲近感和归属感。
5 . ——我说我的家（学生说）（配乐：情深几许）我们每一个人都有一个幸福的家！
6 . 这是一则关于日常行为规范的故事，故事简单，但很实用。它告诉我们，生活中，一点点小细节就可能赢得别人的认可和尊重。
7 . （）家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。
8 . 我只是不想给其他人创造伤害我的机会。
9 . 只有真心热爱，才能唤起心中的激情，迸发无穷的动力。
10 . 如果失去是苦，你怕不怕付出？如果迷乱是苦，你会不会选择结束？如果追求是苦，你会不会选择执迷不悟？如果分离是苦，你要向谁倾诉？有一种爱，明明是深爱，却说不出来。有一种爱，明明想放手，却无法离弃。有一种爱，明知是煎熬，却又躲不开。有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。
1 . 当爱情不在的时候，请对他说声祝福，毕竟曾经爱过。结束以后，别告诉他我恨你。爱情是两个人的事，错过了大家都有责任。离开以后想到的，定是落寞的画面，请你忘记它。一个人总要有个新的开始，别让过去把你栓在悲哀的殿堂。
2 . 你可以不富有，但是要有追求；你可以不英俊，但是要有品位；你可以不浪漫，但是要温情；你可以不豪爽，但是要大气；你可以不细腻，但是要雅致。品位可以让你优雅脱俗，让你勇敢坚毅，让你豁达爽朗，让你宽厚挚诚，让你成为众人眼中出色的男人。
3 . 我会无怨无故的这么说吗事出必有因
4 . 不是每句对不起，都能换来没关系；不是每句我爱你，都能换来在一起。这世上没有谁会永远是谁的谁，有的人注定只能被伤害，有的人注定只能错过，有的人永远只适合活在另一个人的心里。人生有些东西该舍弃的就要舍弃，最终留在身边的要珍惜，生活才会幸福美丽！！
5 . 延伸活动
6 . 四角布置如下：
7 . 互联网经过了近年的发展，是该回归根本的时候了，因为是人最常最容易最深度接触的还是他周围的人和事物。互联网也要走本地化的道路。
8 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。
9 . 花生对于买回家不用，而占空的东西非常厌恶。他觉得就应该物尽其用，而不应该让其放在那里白白浪费。所以，他每次买东西都是真正需要的时候再去购买。
10 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。
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